部编版七年级上册第7课散文诗二首荷叶·母亲第2课时.pptx

;;理清情感变化，探究写法;1.作者在风雨中几次看红莲？当时的环境是怎样的？红莲呢？作者的心境又是如何变化的？;2.作者的情思主要为这红莲的遭遇的变化而变化，可散文诗的题目叫作《荷叶·母亲》，如果改为《荷叶·红莲》好吗？为什么？这里运用了什么写作手法？请简要阐述。;3.红莲是本文描写的重点，作者为什么还要写白莲？;品味精美语言，感受风格;1.美丽的景和感人的情需要通过优美的语言传达给我们，谈谈你最喜欢哪个句子，为什么。;;;;2.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话应如何理解？体现了作者什么样的感情？在文中起什么样的作用？; 母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对冰心说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”冰心泪如雨下。 冰心称她的母亲是“世界上最好母亲中的最好一个。”;学习以物喻人，仿写抒怀;1.《荷叶·母亲》和《金色花》都是表达母爱的，请从情感、语言、写作手法三个方面比较两首散文诗的异同。;2.作者在《荷叶·母亲》一文中借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱，不由得发出了深情的呼喊。请仿写课文最后一段，抒发你对母亲的爱。(要求：写三个小段落，构成排比段) 母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？ 母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？ 母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？;答案　(示例)母亲啊！你是土壤，我是芽儿。天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？ 母亲啊！你是阳光，我是树苗。自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？ 母亲啊！你是港湾，我是小船。心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？ 母亲啊！你是露珠，我是小草。心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？ 母亲啊！你是泥土，我是花草。当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？;母亲啊！你是鸟巢，我是小鸟。心中的寒冷来了，除了你，谁是我在无遮拦冷风中的温暖？ 母亲啊！你是大海，我是小舟。心中的风浪来了，除了你，谁是我避风的港湾？ 母亲啊！你是大树，我是小鸟。心中的暴雨来了，除了你，谁是我栖息的家园？ 母亲啊！你是阳光，我是小草。心中的黑暗来了，除了你，谁是我生命的源泉？;欣赏歌曲《烛光里的妈妈》; 母亲是平凡的，她每天所做的都是微不足道的小事，但就是这微不足道的点滴中渗透了无私的爱，现在，想一想自己的母亲她有什么事最让你难忘呢？我们对母亲表达过我们的爱吗？我们如何表达我们的感激呢？; 文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花。下雨时，作者发现荷叶掩盖起莲花，由此产生了联想，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。