六年级下册寒假教学计划.docx

图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔与实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得3周：第五单元（第16课至练习 图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔与实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得 3周：第五单元（第16课至练习5）第14～15周：第六单元（第19课至练习6）第16～17周：第七单 一种产品。..参观一个地方，指导观察方法。学生准备几张反映个性的照片。五、习作教学进度：第一周：写一 轻松。.⑵教改打算①注重方法的指导，按要求训练。②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。③指 本班学生通过近六年的学习， 对语文学科的学习比较感兴趣， 基础知识掌握比较扎实， 平时 能主动地进行课外阅读， 开展一些语文课外实践活动， 但班级中也有个别学生由于低年级时 的基础不扎实， 以致于现在的成绩很不理想。 本学期将教给学生合理的学习与复习方法， 奠 定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素 养。 5、会写简单的记实作文和想像作文。 三、教材重点难点 1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。 积累。注重实践，培养能力。在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解第十二周：现场目击报告。.第十三周：“我写我”练习。第十四周：学采访。第十五周：介绍家乡的一种产品。教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的3 积累。注重实践，培养能力。在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解 第十二周：现场目击报告。.第十三周：“我写我”练习。第十四周：学采访。第十五周：介绍家乡的一种产品。 教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的 四、主要教学措施 1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积累。 3、注重实践，培养能力。 4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能 力。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步 提高语文素养。 五、教改设想和教研专题 教改设想： 在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。 教研专题： 农村小学语言积累训练的探索。 元（第23课至练习7）第 元（第23课至练习7）第18～21周：①期终系统复习..②毕业测试六年级习作教学计划一、学生习作基础 积累。注重实践，培养能力。在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解 措施与教改打算：⑴训练措施没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做好每一次习作，采用看 六、教学进度 第 1 ～ 3 周：①培养良好的学习习惯（十二） ②第一单元（第 1 课至练习 1） 第 4 ～ 5 周：第二单元（第 4 课至练习 2） 第 6 ～ 7 周：第三单元（第 8 课至练习 3） 第 8 ～ 9 周：第四单元（第 12 课至练习 4） 第 10 ～ 11 周：①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结 第 12 ～ 13 周：第五单元（第 16 课至练习 5） 第 14 ～ 15 周：第六单元（第 19 课至练习 6） 第 16 ～ 17 周：第七单元（第 23 课至练习 7） 第 18 ～ 21 周：①期终系统复习 . . ：培养学生良好的习作习惯。继续训练学生观察、想像的能力。通过多实践，提高学生的习作水平。三、习作训练实作文和想像作文。三、教材重点难点语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。针对导学生参加语文社会实践活动。④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。⑤借助电教手段或图画，教第十二周：现场目击报告。 ：培养学生良好的习作习惯。继续训练学生观察、想像的能力。通过多实践，提高学生的习作水平。三、习作训练 实作文和想像作文。三、教材重点难点语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。针对 导学生参加语文社会实践活动。④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。⑤借助电教手段或图画，教 第十二周：现场目击报告。.第十三周：“我写我”练习。第十四周：学采访。第十五周：介绍家乡的一种产品。 ②毕业测试 六年级习作教学