六年级体育第二课时教案.docxVIP

组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐随教师口令徒手操练习。×××××××××××××××××察谁反应快，及时表扬。提问蹲踞式起跑的动作要领，请学生试做，然后点评。指导学生集体练习蹲踞式起跑。分互评击掌下课。个性化设计可根据学生的实际情况，将学生分成6—8 组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐随教师口令徒手操练习。××××××××××××××××× 察谁反应快，及时表扬。提问蹲踞式起跑的动作要领，请学生试做，然后点评。指导学生集体练习蹲踞式起跑。分 互评击掌下课。个性化设计可根据学生的实际情况，将学生分成6—8人小组进行定时跑，体能好的组先跑，各组 组做蹲踞式起跑练习。起跑后跑出15米左右放松，强调起跑动作正确，反应迅速，启动快。结束部分：一、放松 教 学 目 标 板 书 设 计 名师精编 精品教案 课 题 蹲踞式起跑 主备人 王庭 课 时 第 2 课时 授课时间 执教人 王庭 重点 难点 1、知道蹲踞式起跑的动作要领。 2、学会蹲踞式起跑，做到动作迅速。 3、同学之间能互相帮助和鼓励，积极参与练习，敢于自我表现。 重点：起跑姿势正确 难点：反应迅速 教具 学具 预习 要求 教师活动内容、方式预设 开始部分： 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、 解散。 2、简单徒手操。 3、专项准备活动。 要求： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动内容、方式预设 开始部分 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲， 注意关 查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 个性化设计 1、体育委员组织 整队并报告人数； 要求：精神饱满、 队形整齐 2、随教师口令徒 手操练习。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ ×××××××△名师精编精品教案教师活动内容、方式预设基本部分：集体做站立式起跑和快速反应练习。并观分学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。个性化设计体育委员组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐随教师口令徒手操练习。×××××××××××××××××教 ×××××××△名师精编精品教案教师活动内容、方式预设基本部分：集体做站立式起跑和快速反应练习。并观 分学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。个性化设计体育委员 组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐随教师口令徒手操练习。××××××××××××××××× 教 后 记 名师精编 精品教案 教师活动内容、方式预设 基本部分： 1、集体做站立式起跑和快速 反应练习。并观察谁反应快， 及时表扬。 2、提问蹲踞式起跑的动作要 领，请学生试做，然后点评。 指导学生集体练习蹲踞式起 跑。 3、分组做蹲踞式起跑练习。 起跑后跑出 15 米左右放松， 强调起跑动作正确，反应迅 速，启动快。 结束部分： 一、放松； 教师带领学生进行放松 二、小结； 1、教师总结本次课的情况。 2、引导学生自评、互评 三、下课 宣布并击掌下课 学生活动内容、方式预设 基本部分： 1、集体练习时， 能注意力 高度集中，反应迅速。 2、学生敢于回答问题， 通 过点评加深对动作要领的 理解。 3、学生集体边喊口令边模 仿练习，进一步熟悉口令， 掌握动作。 结束部分 1、听讲情绪饱满。 2、进行自评、互评 3、击掌下课。 个性化设计 1、可根据学生的 实际情况， 将学生 分成 6—8 人小组 进行定时跑，体能 好的组先跑，各组 成一路纵队。 2、组内同学相互 鼓励，不让一个同 学掉队。 3、通过教师的报 时， 学生能及时检 查 自 己的跑动距 离，调整跑速，分 配好体力。