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上学。我觉得她什么都好,就是有点儿小气。比如说吧,一根雪糕三角钱,冰棒一角五,她就只买冰棒,不买地糕
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(10%)(1)《穷人》一课作者是国作家写的一个短篇。课文记述了桑娜与渔夫收养邻居的两个孤儿的故事。
六年级语文科第三单元练习卷
学校 班级
一、 基础知识。( 50% )
姓名 评分
1、正确拼写音节,组成词语。(6%)
yu àn qi àn ɡē l ín ɡu ti án
埋( ) 道( ) ( )草 ( )湿 包( ) ( )空
2、在带点字的正确读音下面划“——”。(3%)
着迷(zhu ózháo)
.
卷发(juàn juǎn))
.
割舍 (shèshě)
.
勉强 (qiánɡqiǎnɡ)
.
兴奋 (x nīɡ x nìɡ)
.
珍藏 (zànɡcánɡ)
.
3、分辨字形,正确组词。 (10%)
悟( ) 撕( ) 溜( ) 虚( ) 仪( )
梧( ) 嘶( ) 榴( ) 虑( ) 议( )
4、把词语补充完整, 再写出四个自己积累的词语, 并用带点的词语写一个句 子。( 10%)
自( )自( ) 怒( )圆( ) 流( )忘( ) 蹑( )蹑( )
心( )肉( ) ( )高( )烈 ( )吃( )惊 一( )既( )
5、在括号里填上恰当的词语。 (%)
( )的海浪 ( )的仪式 ( )的听众 ( )的脸色
( )地睡着 ( )地演奏 ( )地倾听 ( )地呼吸
6、写出下列词语的近反义词。 (6%)
沮丧 魁梧 隆重
近义词( ) ( ) ( )
反义词( ) ( ) ( )
7、按要求改写句子。 (3% )
( 1)孩子怎么能跟死人在一起呢? (改为陈述句)
哇。早自习的时候,我们在教室里读书,班主任走了进来。从他(忧伤、悲伤)的眼神里,我(侦察、检查、觉察钱来帮助她。钱虽然很少,但这是我的一点心意。”放学路上,我问她:把钱都捐给同学了,怎么买书?”她说:什么要这么做,但是觉得非这样做不可。”(1
哇。早自习的时候,我们在教室里读书,班主任走了进来。从他(忧伤、悲伤)的眼神里,我(侦察、检查、觉察
钱来帮助她。钱虽然很少,但这是我的一点心意。”放学路上,我问她:把钱都捐给同学了,怎么买书?”她说:
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篇文章,表达了什么样的思想感情?(4分)三、习作。(20%)题目:真情提示与要求:可从“师生、父子(
(2)我被老人诗一般的语言打动了。 (改为把字句)
(3)学了《用心倾听》一课,我得到很大的印象。 (用修改符号修改病句)
8、把名言补充完整,再写出一句自己积累的名言。(8%)
( 1 )有所期诺 ; 有所期待。
(2)不精不诚, 。
(3 )轻诺 。民无信。
(4 )诚者 ,诚之者。
二、 阅读( 30% )
1 根据对课文的理解填空。( 10%)
( 1)《穷人》一课作者是国作家写的一个短篇。 课文记述了桑娜与渔夫收养邻居的两个孤儿的故事。真实的反映了渔民的 的生活。赞美了桑娜和渔夫的美好品质。
(2)《唯一的听众》一文,赞扬了老教授的美 德。表达了之情
(3)《别饿坏了那匹马》一文,通过对残疾青年的 、、和 的 描写,赞扬了残疾青年的美好心灵。
2、阅读文段,回答问题。(4%)
“桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这么做,但是觉得非这样做不可。”
( 1) 请用“”和“---”线分别把心理描写和动作描写的部分画出来。
(2) 从这些描写中看出桑娜是个怎样的人?
3、读文段,回答问题。( 16%)
我跟小燕是邻居, 从小就在一起上学。 我觉得她什么都好, 就是有点儿
表达了之情(3)《别饿坏了那匹马》一文,通过对残疾青年的
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