大数据技术专业《Web 前端设计》课程标准 .pdfVIP

贵州 XXX 学院 《Web 前端设计》课程标准 （2023 年版） 《Web 前端设计》课程标准 一、课程基本信息 课程编码： 070110121 课程类型： 专业基础课 开设学期： 第一学期 总学时： 72 学时 理论学时： 36 学时 实践学时： 36 学时 适用专业： 大数据技术 开课学院 XXX 学院 Linux 操作系统、计算 先修课程： 无 后续课程： 机网络基础等 二、课程定位与任务 （一）课程定位 本课程是大数据技术专业开设的一门专业基础课程，是为了学生掌握网页创意及编 程语言和制作工具的使用，培养学生懂美学、有技术、会交流、能开发网页项目的综合 能力。本课程通过项目化教学，大量分析各类静态网站开发项目，将网站开发的流程从 不同角度进行实践复用。通过课程学习，学生能够达到利用所学知识和技能创新性地设 计和维护静态网站的教学目标。在课程实施过程中，依托各专业的工匠工坊，组成学生 创新团队，充分利用企业优质资源，选择性地承接网站开发、改版、维护等真实项目， 融课堂教学与技能实践为一体。本课程内容具有实用性、综合性和战略性的特点。 （二）课程任务 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家发展战略对人才培养的 要求。 《Web 前端设计》课程将系统讲授 .HTML基础知识、CSS基础知识、JavaScript 基础知识、前端开发工具和框架、网页结构和布局设计、响应式网页设计、网页交互效 果设计等。通过学习 Web 前端相关理论知识，掌握网页的系统架构及关键技术以及具 体应用场景，并结合具体设计实例，培养学生创新意识和实践能力。 三、课程设计思路 本课程是依据企业实际开发项目设置的。其总体设计思路是以能力目标为指导，基 于职业教育基于企业工作过程的课程整体开发设计理念和设计思路。以学生熟悉的场景 和需求构建教学项目，在项目大背景稳定的情况下，通过需求的调整变化开发项目的不 同版本，覆盖不同的课程内容，满足教学的需要。以学生熟悉的场景和需求设计练习和 考核项目，与教学项目技术同构，并进行适当的精简，通过学生模仿教学项目完成考核 项目的方式，考核教学质量和效果。依托工作室，学生承接中小企业门户网站的设计、 开发、改版等项目，在实践中提升技能创新创业能力，全面体现高等职业教育的新理念。 四、课程目标 通过本课程的教学，使学生掌握网页基础、HTML标签、CSS样式、网页布局、动 画、JavaScript 基础、HTML5 应用、JavaScript 特效和响应式布局等内容，通过本课程 的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络 中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。在 课程实施过程中将职业道德与专业技术相结合，培养既有先进技术又有正确价值观的 web开发从业人员，同时要求学生用互联网时代开放包容的心态去学习国际先进技术， 更好地服务于中国企业。 （一）知识目标 （1）能够理解HTML标签的语义和用法 （2）能够使用HTML标签创建基本的网页结构 （3）能够掌握HTML表单的基本元素和属性 （4）能够理解浏览器对HTML 的解析规则 （5）能够使用HTML5 的新特性，如语义化标签、多媒体标签等 （6）能够理解CSS 的盒模型和定位方式 （7）能够使用CSS选择器和样式规则对HTML元素进行样式设计 （8）能够掌握CSS 的常用布局技巧，如Flex布局、Grid布局等 （9）能够理解CSS动画和过渡的原理和使用方法 （10）能够理解JavaScript 的基础语法和数据类型 （11）能够使用JavaScript