冀教版二年级数学下册第七单元 单元教学课件.ppt

随堂小测 1、填一填。 (1)钟面上有(　　)个大格，(　　)个小格。时针走1大格是 (　　)时，分针走1(　　)格是1分。 (2)时针走1大格，分针正好走(　　)圈，所以1时＝(　　)分。 (3)分针从3走到7走了(　　)分，时针从5走到12走了(　　)时。 12 60 1 小 1 60 20 7 随堂小测 2．下面一分钟能做到的在括号里标上“☆”。 ☆ 随堂小测 3．填一填。 1时18分＝(　　)分 　　65分＝(　　)时(　　)分 180分＝(　　)时 2时＝(　　)分 78 1 5 3 120 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。 ?七 时、分、秒 7.2 认识几时几分 学习目标 2、会准确地读出钟面上表示的几时几分。 1、结合熟悉的情境，经历认识几时几分的过程。 3、积极参与数学活动，感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。 情境引入 北京时间2008年8月8日晚8时 08分，北京奥运会在国家体 育馆开幕。 例题讲解 快乐的星期天。 例题讲解 时针在9和10之间 分针指向2，从12到2之间有2个大格，就是2×5=10（分） 9时 9时10分 9:10 10分 例题讲解 9时10分 来到公园 9:10 9时20分 荡秋千 9:20 9时25分 从秋千上下来 9:25 例题讲解 9时30分 玩碰碰车 9:30 9时45分 从碰碰车上下来 9:45 10时30分 离开公园 10:30 小 结 认识几时几分 确定钟面上的时刻时，先看时针，时针走过几或刚好指向几，就是几十；再看分针，以12为起点，分针走过几大格就是几个5分。也可以数小格，以12为起点，分针走过几小格就是几分。 随堂小测 1、看一看，连一连。 随堂小测 2．读出钟面上的时刻。 1：50 7：10 3：40 12：05 5：35 7：50 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。 ?七 时、分、秒 7.3 计算经过时间 学习目标 2、能用自己的方法计算简单事情所经过的时间。 1、结合具体事例，经历自主尝试计算经过时间并交流算法的过程。 3、学会有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯。 情境引入 聪聪玩碰碰车用了多长时间？ 例题讲解 聪聪玩碰碰车用了多长时间？ 9时30分 9时45分 经过了 多长时间 例题讲解 从（ ）时（ ）分到（ ）时（ ）分，聪聪玩了（ ）分钟。 9 15 45 9 30 例题讲解 聪聪（ ）时（ ）分开始玩碰碰车，（ ）时（ ）分从碰碰车场地离开，中间经过的时间就是聪聪玩碰碰车用的时间。 方法一：数格法 1个大格是（ ）分钟，根据分针走了3个大格，得出分针走了（ ）分钟也就是聪聪玩碰碰车用了（ ）分钟。 15 5 15 9 45 9 30 例题讲解 方法二：计算法 根据时刻的先后顺序，用结束时刻减去起始时刻，即（ ）时（ ）分－（ ）时（ ）分=（ ）分钟。因此聪聪玩碰碰车用了（ ）分钟。 9 30 9 45 15 15 例题讲解 聪聪在公园玩了多长时间？ 9时10分 10时30分 经过了 多长时间 例题讲解 聪聪在公园玩的时间是（ ）小时（ ）分。 也可以说聪聪在公园玩了（ ）分钟。 80 1 20 例题讲解 聪聪和爸爸（ ）时（ ）分到达公园，（ ）时（ ）分离开，到达时刻和离开时刻没有在同一小时内，也可以用不同方法计算出聪聪在公园玩经过的时间。 方法一：推算法。 （1）从（ ）时（ ）分到（ ）时（ ）分，是（ ）小时。从（ ）时（ ）分到（ ）时（ ）分，是（ ）分钟。（ ）小时加（ ）分钟是（ ）小时（ ）分，即聪聪和爸爸在公园玩了（ ）小时（ ）分。 9 10 10 30 9 10 10 10 1 10 10 10 20 30 1 20 1 20 1 20 例题讲解 方法二：计算法。 根据时刻的先后顺序，用结束时刻减去其实时刻，即（ ）时（ ）分－（ ）时（ ）分=（ ）时（ ）分。因此聪聪和爸爸在公园玩了（ ）小时（ ）分。 （2）从（ ）时（ ）分到（ ）时，是（ ）分钟。从（ ）时到（ ）时（