2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案精品.pdfVIP

2023 年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综 合练习试卷 A 卷附答案 单选题（共 35 题） 1、广义的课程是指学生在学校获得的（ ） A.全部经验 B.部分经验 C.一定经验 D.学习经验 【答案】 A 2、创立“音乐会序曲”的是（ ）。 A.舒曼 B.勃拉姆斯 C.门德尔松 D.肖邦 【答案】 C 3、下面属于梆笛的代表曲目是（ ）。 A. 《五梆子》 B. 《森吉德玛》 C. 《寒鸦戏水》 D. 《百鸟朝凤》 【答案】 A 4、合唱各声部之间在均衡方面的要求是( ) A.各声部之间的人数要保持一致 B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色 C.声部与声部之间，既要相互依托支持，又要保留本声部的特性 D.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部 【答案】 C 5、下列选项中（ ）是变奏曲式的结构。 A.A+B+C+A+D+A B.A+B+A+C+A+A C.A+B+A+C+A+D+A D.A+A1+A2+A3+A4 【答案】 D 6、上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣 赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新 课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢? （） A.创境导入 B.表演导入 C.游戏导入 D.设疑导入 【答案】 B 7、患者，女，25 岁，怀孕 5 周 。因身体不适去医院看病。医生根据病情，结 合妊娠用药禁忌开具处方。 A.三七 B.人参 C.薄荷 D.茯苓 E.鳖甲 【答案】 A 8、“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明 90 分的成绩” 这种评价方式、是 ()。 A. 自评 B.互评 C.定性述评 D.定量测评 【答案】 D 9、杨老师带领学生欣赏《阿里山的姑娘》，然后为学生深入分析了台湾的风土 人情以及台湾歌曲的特点，并展示了乐谱让学生模仿、演唱。在课堂的最后又 让学生聆听了西北民歌，感受了中国歌曲的多样性，激发了学生对中国民歌的 浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了（ ）的基本理念。 A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 B.面 向全体学生，注重个性发展 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.突出音乐特点，关注学科综合 【答案】 C 10、下列不属于混声合唱的是()。 A.男声+童声的混声合唱 B.男女四部混声合唱 C.男女声+童声的混声合唱 D.女声+童声的混声合唱 【答案】 D 11、肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们作品的风格特点是（ ） A.重视调性的平衡、严谨、规整，以主调风格为主导 B.富于色彩和感情，含有许多主观主义和空想的因素 C.抽象的、超越现实的，采用短小的、不规则的乐曲形式 D.无视调性规则，追求无限自由，采用线形的自由对位法 【答案】 B 12、某老师在引导学生欣赏《神圣的战争》时，通过多媒体播放《在太行山 上》的旋律，引导学生体会与感受两者的不同，分析两首歌曲各自的美感。该 老师的教学活动体现了以下哪一种教学 目标? （） A.情感 ·态度·价值观 B.过程与方法 C.知识与技能 D.教学难点 【答案】 B 13、隋唐时期的（ ）最能反映当时的音乐文化成就。 A.变文 B.曲子 C.燕乐 D.琴歌 【答案】 C 14、下列不属于奥运会主题歌的是（ ）。 A. 《手拉手》 B. 《巴塞罗那》 C. 《奥林匹克号角》 D. 《我和你》 【答案】 C 15、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是() A.转调 B.主题 C.呈示性乐段 D.变奏 【答案】 D 16、“学习《东方红》这一课时，在学生能够完整演唱这首歌曲之后，教师根 据学生的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈、器乐伴奏、唱歌等几个小组， 用作曲家写的歌曲共同创编《东方红》的舞蹈作品。先讨论一个总体构思，然 后分组创编、排练，再总排合成。”案例中，教师的做法遵循了哪种音乐教学 原则? （） A.情感性原则 B.形象性原则 C.音乐性原则 D.创造性原则 【答案】 D 17、传统戏曲行当中常有“大花腧“”二花腧”和“小花脸”之说，其中“小 花脸”属于哪个行当 () A.生 B.旦