小学班级管理规章制度（23篇）.docx

第 小学班级管理规章制度（23篇） 小学班级管理规章制度最新（精选23篇） 小学班级管理规章制度最新 篇1 　　1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。　　2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。　　3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。　　4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到用心配合、不说长道短，有什么状况直接向老师反映，不得顶撞。　　5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，用心配合老师的教育教学工作，并为老师提推荐。　　6、在校园内使用普通话，使用礼貌语言，做一个礼貌的学生。　　7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。　　8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，用心回答问题。　　9、下课不在教室里追赶吵闹。　　10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。　　11、早读时声音要洪亮，有感情。　　12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的.同学名单上交学习委员。　　13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。　　14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自我的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。　　15、小组的同学要相互帮忙，相互监督，共同提高。 小学班级管理规章制度最新 篇2 　　(一)班群众组织建设　　1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。　　2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。　　3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。　　(二)班级文化建设　　1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。　　2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。(大队部)　　(三)班级常规管理　　1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计(留有记录，参加设计比赛)②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。(查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视)　　2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。(值勤老师、年级负责人、值日学生检查)　　3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查)　　4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。(体育组)　　5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。(总务处)　　6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。(卫生检查记录)　　7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。(年级组长、教导处、家长)　　8、注重家校联系，家访率高。(工会、教导处)　　9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。(总务处、教导处)　　10、用心参与学校网站建设与管理。(见未央区叶家寨小学网站上传管理办法)　　11、无安全职责事故。(有发生一票否决)(校长室)　　(四)其他方面　　1、班级好人好事受到学校或社会表扬。　　2、给学校的`合理化推荐被采纳。　　3、参加各种活动或比赛获奖状况。　　学校将定期进行必须主题的专项评比(随评比将下发有关标准)，不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班群众和优秀班主任。 小学班级管理规章制度最新 篇3 　　一、班级管理的基本原则　　班级管理的基本原则是我们在班级管理中务必遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。　　（一）班级管理制度化　　在班级管理中，根据学生守则教学常规行为规范的要求，建立完善的班级管理制度，透过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。　　（二）班级管理民主化　　班级管理要两手抓，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象水，学生象鱼；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的情绪、积极进取的精神。创