细胞膜教案(6篇）.docx

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 细胞膜教案(6篇） 细胞膜教案（1）  一、教学目标：  1、概述细胞膜的“流淌镶嵌模型”的基本内容，体会建立模型是解决问题的科学方法之一。  2、举例说出细胞膜的选择透性。  3、说出膜组成成分的生理作用。  4、说出植物细胞壁的组成和生理作用。  5、能娴熟把参照的方法运用到探究试验的设计中。  二、重点难点  1．教学重点：细胞膜的“流淌镶嵌模型”的基本内容  三、教学方法：争论 探究试验  四、教学预备：多媒体课件  五、教学过程  教学流程 老师活动 同学活动 教学意图  引入新课  其次章 细胞的结构  其次节 细胞膜和细胞壁  一、质膜的成分和结构  质膜的取材  质膜的成分和结构的探究  细胞壁的成分和作用 【创设情景】多媒体展现细胞图片：植物细胞，动物细胞，细菌细胞，酵母菌，要求同学比较不同细胞的差异？  【试验探究】验证活细胞汲取物质的选择性。  【总结】活细胞汲取物质具有选择性。活细胞的选择性与细胞膜有关。  细胞膜又叫质膜，为细胞把守大门的目标，物质的进出由质膜掌控。质膜有允许某种物质透过的特性，称为质膜对该物质的透性。  【叙述】质膜为什么有选择透性，这应当与质膜的结构成分有亲密关系，下面我们就来认识质膜的成分和结构。  【提问】要分析质膜的成分，首先要分别出质膜，再做研发分析，那么取哪一种细胞来分别质膜是最好的？为什么？  【投影展现】人的成熟红细胞图片，  【提问】用什么方法能够获得红细胞的质膜？  【叙述】  材料一：1895年，欧文顿曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次的试验，发觉细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是能够溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更简单进入细胞膜。  【投影展现】磷脂分子的结构示意图：亲水性头部和疏水性的尾部。  【提问】磷脂分子置于水中的排列形式。  材料二：1925年，E.Gorter和F.Grendelet用有机溶剂丙酮提取人的红细胞膜中的脂质，并将它在空气水界面上绽开时，这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍。该试验结果能说明什么问题？  【叙述】脂肪酸分子的尾部能够摇摆，使得整个磷脂分子能发生侧向滑动，所以质膜具有肯定的流淌性。  【提问】质膜中除了含磷脂，还有其他成分吗？  材料三：Danielli和Harvey分别于1931年和1935年发觉细胞膜的表面张力显著低于油－－水界面的表面张力，已知脂滴表面如吸附有蛋白质成分时，表面张力则降低。  材料四：1959年Robertson用高锰酸钾或 酸固定细胞时，电镜超薄切片中细胞膜显示出暗一亮一暗三条带。  材料五：科学家将质膜冰冻，然后将其撕裂，用电子显微镜观看，发觉撕裂面上有很多颗粒。  【提问】综合以上的结论,描述一下质膜的成分和结构？  【叙述】其它，质膜中还含有糖类等物质。  所以，质膜的结构特征：肯定的流淌性。  质膜的功能特性：选择透性。  【提问】细胞壁的成分是什么？作用是什么？ 同学思索、回答：动物细胞，植物细胞和酵母菌都有细胞膜，细胞质和细胞核，细菌没有完整细胞核，只有核区。  动物细胞没有细胞壁，其它都有细胞壁。  同学阅读课本中的试验步骤，猜测试验结果，得出试验结论。  同学回答：人的红细胞。由于该细胞成熟后只有质膜的膜结构，没有细胞核和其它结构的膜，分别简单，便于取材。  加蒸馏水，让红细胞吸水涨破，经过离心提取较纯洁的质膜。  结论：依据相像相溶性原理，细胞膜的成分中有脂质中的磷脂分子  同学争论回答。  头部朝外，尾部朝内。  结论：质膜是由脂双层组成，并不是一层脂质物质组成的。  结论：质膜中含有蛋白质。  结论：两层蛋白质夹着中间的脂双层。  结论：这些颗粒就是镶嵌在脂双层中的蛋白质。  质膜是由脂双层和蛋白质构成的；脂双层形成基本骨架，蛋白质镶嵌在其中。  答：植物细胞壁的成分是纤维素；作用是爱护和支撑作用，相对质膜而言，细胞壁是全透性。  。 提升同学查找资料的力量。  课堂的引入是由同学自己完成的，老师仅起到组织者和引领者的作用，体现同学在学习中的主体地位，激活同学的学习爱好。  培育同学动手力量和协作学习的态度。  准时订正错误，加深印象。  步步设疑，层层深化，引发同学带着问题去思索、去观看。  七、板书：  其次章 细胞的结构  第一节 细胞膜和细胞壁  一、质膜的成分和结构  1、质膜的取材  2、成分和结构  二