多媒体制作专业人才培养方案.docxVIP

多媒体制作专业 多媒体制作专业 人才培养方案 人才培养方案 二〇二一年 二〇二一年三月 PAGE 9 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u 多媒体制作专业人才培养方案 1 一、专业介绍 1 二、培养目标 1 三、知识与能力结构及要求： 1 （一）职业素质 1 （二）专业知识和技能 1 （三）专业技能方向——信息管理 2 四、课程设置及教学要求 2 （一）、文化基础课程 2 （二）、专业课程 5 五、技能鉴定 7 六、顶岗实习 8 七、综合能力考核 8 八、毕业资格 8 九、毕业去向 8 十、教学分配表 9 多媒体制作专业人才培养方案 一、专业介绍 （一）专业名称：多媒体制作（专业代码：0308—4） （二）招收对象：初中毕业（或具有同等学历者），有志于从事多媒体制作行业的应往届毕业生。 （三）学制:三年 二、培养目标 本专业以市场为向导，以就业岗位为依据，培养思想政治觉悟高，能践行社会主义核心价值体系，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、音视频处理、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售全面发展，能适应管理、服务一线需要的，德智体美全面发展的高素质劳动者和高技能人才。 三、知识与能力结构及要求： 本专业毕业生应具有以下职业素质、专业知识和技能： （一）职业素质 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业制度。 2.具有创新精神和服务意识。 3.具有人际交往和团队合作协助能力。 4.具备获取信息、学习新知识的能力。 5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。 6.具有一定的计算机操作能力。 7.具有规范意识、标准意识和质量意识。 8.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能 1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。 2.掌握计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。 3.具有计算机网络基础知识和技能。 4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。 5.掌握计算机程序设计的基本概念，计算机软件简单功能应用的能力。 6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。 7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。 8.掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有监理网站、制作网页的能力。 9.具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。 （三）专业技能方向——广告设计 1.具有熟练的办公软件高级应用能力。 2.掌握常用多媒体制作软件的使用方法，具有图形图像处理的能力。 3.掌握音视频剪辑与合成的理论知识和基本技能。 4.具有一定的组织管理能力等，并着重培养学生解决实际问题的能力。 四、课程设置及教学要求 本专业教学计划主要由公共文化基础课程和专业课程组成，以下是各课程的学习要求： （一）、文化基础课程 1、道德法律与人生 依据《技工院校课程设置方案》开设。第一课：从职业技能和理想教育入手，帮助我们树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，激发投身学习生活的热情。第二课：从适应青春期心理变化的角度，为我们指点迷津，解决心理困惑，树立自强自立的决心，学会建立平等友爱、互帮互助、合作宽容、诚实守信的良好人际关系。第三课和第四课：以社会主义道德建设的核心和原则为出发点，从恪守道德规范和养成良好行为习惯的角度，介绍公民道德、青少年行为规范的基本要求，介绍依法治国的观念、宪法的概念和作用，以及与生活紧密相关的法律法规知识，帮助我们加强道德修养，提高守法意识，提高自我约束能力，学会维护自身的合法权益。第五课：关注人生道路，倡导积极的人生态度，从践行社会主义核心价值观的高度，引导我们将个人梦想与国家梦想联系起来，在实现中国梦的过程中实现人生价值。 2、经济与政治常识 依据《技工院校课程设置方案》开设。教材从身边常见的经济、政治现象出发，讲解基本的经济、政治常识，探讨其中的道理和规律。通过对教材的学习，学生将丰富自己的知识结构，增强理解经济、政治问题的能力，为将来步入社会、走进职业生活奠定一定的基础。 3、职业道德与职业指导 依据《技工院校课程设置方案》开设。我们会深刻感悟到最受企业欢迎的人都具有哪些优秀的职业品质，我们会深刻理解职业活动中为什么要坚持集体主义这一社会主义道德建设的原则。为什么只有践行社会主义核心价值观，才能真正将爱岗敬业、诚实守信作为自己的从业之道、立业之本，我们更将深刻领悟把个人理想融入中国梦的意义。我们将从职业态度、职业形象、职业技能和职业素养四个方面，学习如何将自己打造成一名优秀的企业员工，如何将自己锤炼成一个杰出的高素质技能人才。在这里，我们还将涉猎如何让自己成为一个成功的创业者、成为一个有发展潜力