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中小学校岗位安全工作指南 学校主要岗位安全职责（40个） 加强中小学校安全教育和管理工作，坚固树立“安全 第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实 制度是保证，狠抓措施落实是关键。各学校要对照本指南 结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管 理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入 到学校日常工作的各个环节，确保泛博师生安全，确保校 园和谐稳定。 一、学校安全工作领导小组 .全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其 他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处）， 保卫主任由分管副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保 卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。 .学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保 卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障 组、事故调查组等。各组根据事故实际情况，启动工作。 .切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。 .制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急 预案,完善事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责”制 预案, 完善事故防范措施, 检查督导安全工作“一岗双责”制 度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在 适当范围内通报。 .定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下 发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟 定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规 性安全工作。 .代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供 者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车 安全管理责任书。 .强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、 消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基 础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点 做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集 体活动、集体外出等方面的安全工作。 .组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开 展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃 生自救技能。 .在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周 边综合管理小组，或者建立联席会议制度。注重学校安全 长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及 周边安全。 .发生紧急情况即将启动应急预案，全面负责突发 事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部 门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责 任追究。 .严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报 告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面 报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故 的处理，认真执行上级有关指示。 .可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突 发事件时能镇静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教 育师生员工共同做好稳定工作，未经允许不得随意接受采 访、擅自发布信息。 .加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。 十八、班主任 .班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教 室内的设施设备安全负责。 .认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级 浮现的安全问题，排除安全隐患。 .在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干 安全员。 .保证晨（午、晚）检专时专用，子细查看学生精神 和身体状态，认真记录，及时上报。 .充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安 全教育。特殊注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范 各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范 意识和逃生自救技能。 .严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统 计工作，及时了解未到校上课或者中途离校学生的情况， 并及时与家长取得联系，做好记录。 .认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工 作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。 .对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合 下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以 照应。 .协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回 执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让 家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工 作，特殊是保障学生校外安全。 .组织班级集体活动必须征得学校领导允许并报上 级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前 的安全教育工作。 H.发现学生在校浮现身体不适或者危（wei）险情 况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、 报告学校。 .开展“放学前一分钟安全教育二结合实际提醒学生 注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 .认真准确采集学生及家庭相关信息。 .完成领导小组交办的其它安全工作。 十九、任课教师 .明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有 关要求，做好安全防范工作。 .将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过 程中。 .课前清点学生人数并即将上报班主任，课堂上发现 学生行为具有危（