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冀教版五年级数学下册
2023版
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二 异分母分数加减法
2.3 异分母分数的大小比较
学习目标
1.结合具体事例,经历用自己的方法比较两个异分母分数
大小的过程。
2.知道公倍数,认识通分,掌握异分母分数大小比较的方
法。
3.在比较异分母分数大小的过程中,感受通分的必要性,
体验数学学习的价值。
新课引入
同一个圆,阴影部分面积大小怎么比较呢?
例题解读
把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。
先通分,再比较大小。
小结
分母相同及分子相同的分数大小比较的方法
(1)分母相同,分子不同的两个分数,分子大的分数大。
(2)分子相同,分母不同的两个分数,分母小的分数大。
通分的方法
通分时用原分母的公倍数作公分母(为了计算简便,通常选用最小公倍数作公分母),然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。
随堂小测
1.在下面的圈里填上>或<。
>
>
>
<
2.新一轮的龟兔赛跑开始了,跑道长1000米,目前
谁跑在前面?
我跑了全程的 。
我跑了全程的 。
目前兔子跑在前面。
3.小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的多?
我看了这本书的 。
我看了这本书的 。
小明
小刚
小明看的多
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
知识源自点滴
2023年
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