国开作业《教育学-形考任务》 (16) .pdf

题目：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________ 。 选项 A ：《教育论》 选项 B ：《普通教育学》 选项 C ：《大教学论》 选项 D ：《教育漫话》 选项 E ：《学记》 答案：《大教学论》 题目：在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为 “科学教育学的奠基人”的教育家是____________ 。 选项 A ：夸美纽斯 选项 B ：赫尔巴特 选项 C ：洛克 选项 D ：杜威 选项 E ：斯宾塞 答案：赫尔巴特 题目：在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________ 。 选项 A ：许慎的《说文解字》 选项 B ：孟子的《孟子：尽心上》 选项 C ：孔子的《论语》 选项 D ：庄子的《庄子》 选项 E ：老子的《道德经》 答案：孟子的《孟子：尽心上》 题目：提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育 家是____________ 。 选项 A ：蔡元培 选项 B ：杜威 选项 C ：斯宾塞 选项 D ：卢梭 选项 E ：陶行知 答案：杜威 题目：以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是 （ ）。 选项 A ：文化传统直接决定着教育的性质 选项 B ：文化传统影响和制约着教育改革的政策 选项 C ：文化传统影响和制约着教育内容的选择 选项 D ：文化传统影响和制约着教育目的的确定 选项 E ：文化观念影响人的教育观念 答案：文化传统直接决定着教育的性质 题目：“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔 ，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育 思名著____________ 。 选项 A ：《尚书》 选项 B ：《说文解字》 选项 C ：《孟子》 选项 D ：《学记》 选项 E ：《论语》 答案：《论语》 题目：普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（ ）。 选项 A ：应用学科 选项 B ：基本学科 选项 C ：交叉学科 选项 D ：基础学科 选项 E ：分类学科 答案：基本学科 题目：以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。 选项 A ：人口的自然增长率影响着教育的规模和速度 选项 B ：人口就业结构制约着教育的内部结构 选项 C ：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 选项 D ：教育的发展可以改善人口素质 选项 E ：人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 答案：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 题目：社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。 选项 A ：文化背景 选项 B ：国家政策 选项 C ：生产力水平 选项 D ：社会制度 选项 E ：科技水平 答案：生产力水平 题目：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能 （ ）。 选项 A ：教育的衍生功能 选项 B ：教育基本功能 选项 C ：教育的个体功能和社会功能 选项 D ：教育的正功能和负功能 选项 E ：教育的个体功能 答案：教育的个体功能和社会功能 题目：教育现代化的最高 目的是实现 （ ）。 选项 A ：教育内容现代化 选项 B ：教育观念现代化 选项 C ：教育条件现代化 选项 D ：人的现代化 选项 E ：教育技术现代化 答案：人的现代化 题目：教育现代化的核心是（ ）。 选项 A ：教育管理的现代化 选项 B ：教师素质的现代化 选项 C ：教育观念的现代化 选项 D ：教育内容的现代化 选项 E ：国家政策的现代化 答案：教育观念的现代化 题目：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。 选项 A ：教育要坚持社会本位的价值取向 选项 B ：教育要充分考虑社会发展的需要 选项 C ：教育要为社会生活做准备 选项 D ：教育的目的确定不应从个人出发 答案：教育要充分考虑社会发展的需要 题目：我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多 元化的需求，另一方面是为了适应