2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案 .pdf

2023 年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试 卷 A 卷含答案 单选题（共 30 题） 1、学生文化的特征包含（ ）。 A.过渡性、统一性、生成性 B.过渡性、非正式性、生成性 C.稳定性、正式性、互补性 D.适应性、多样性、互补性 【答案】 B 2、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多 吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗。妈妈运用的手段是()。 A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.代价 【答案】 C 3、“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。 A.初期 B.中期 C.后期 D.各阶段都可能 【答案】 B 4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( ) A.社会性 B.继承性 C.特殊性 D.阶级性 【答案】 C 5、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的 则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。 A.互补性 B.可变性 C.个别差异性 D.不平衡性 【答案】 C 6、多元智能理论的提出者是( ) A.卡特尔 B.加德纳 C.华生 D.韦克斯勒 【答案】 B 7、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论 猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫， 消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。 A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练 【答案】 C 8、“建国君民，教学为先”体现的是() A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科学技术的关系 【答案】 B 9、古希腊苏格拉底的“产婆术”是()。 A.讲授法 B.讨论法 C.练习法 D. 自学辅导法 【答案】 B 10、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.干扰抑制 D.双重抑制 【答案】 D 11、生产力发展水平决定着( )。 A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质 D.教育结构的变化 【答案】 D 12、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培 养成从领袖到小偷等各种类型的 人。”这体现了 ( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.内发论 【答案】 B 13、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过 程离不开 ( )。 A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 【答案】 C 14、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国 家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。 A.1993 年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》 B.1996 年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》 C.1999 年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.1999 年《面向 21 世纪教育振兴行动计划》 【答案】 C 15、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理 睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理? （） A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.正强化 【答案】 A 16、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于( )。 A.能力的量的差异 B.能力的质的差异 C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异 【答案】 A 17、智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。 其根本任务是 () A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础? B.培养训练学生，使其形成基本技能? C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神? D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力 【答案】 D 18、2012 年单项选择：王老师是数学老师，相当自信，他认为，只要他努力就 能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师的哪种心理特征较好（） A.教学监控能力 B.教学应变能力 C.角色认同感 D.教学效能感 【答案】 D 19、张宏一次在乘坐高铁时偷偷躲在卫生间里吸烟，被乘务员发现后对其处以 2 000 元罚款，此后张宏不在高铁上吸烟了，上述情形属于哪