第5单元　第1课时　力.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第五单元　力　力与运动 第1课时　力　 1．(2019·巴南区模拟)下列物体所受重力约为500 N的是(　　) A．“八年级下册”物理课本 B．一瓶矿泉水 C．一辆小汽车 D．一名初中学生 2．(2018·湘西州)关于小球的重力示意图，下列画法正确的是(　　) 3．(2019·岳阳)下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是(　　) A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 4．(2019·湘西州)下列做法是为了减小摩擦的是(　　) A．下雪天，汽车轮胎套上防滑链 B．拔河比赛中用力抓紧拔河绳 C．给自行车的轮轴上加润滑油 D．轮胎的表面做得凹凸不平 5．(2018·武汉)在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项探究，可选取下图中的两个实验是(　　) A．甲与乙　　　 B．甲与丁 B．乙与丙 D．丙与丁 6．(2019·内江)如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是________的，力可以改变物体的________状态。 7．(2019·贵港)用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)。 8．(2019·黑龙江)某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验： 图1 图2 (1)分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过________接触面的粗糙程度和________来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。 (2)科学决策：组队时在班级选体重______的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的______(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。 9．(2019·江苏盐城)在我市一座桥的桥头立有这样一块牌子，如图所示。现有一自重5×104 N的大卡车，装了12 t的沙子，司机想从桥上通过。(g取10 N/kg) (1)沙子的重力是多少？ (2)问这辆卡车能否从该桥上通过？(要求通过计算进行说明) 10．(2019·湘潭)《流浪地球》电影中有描述木星的片断。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为(　　) A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 11．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂质量为W1千克的砝码，丙弹簧悬挂质量为W1千克及W2千克的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小可忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，则W1∶W2为(　　) A．1∶2 B．2∶1 C．2∶3 D．3∶2 12．(2019·自贡)如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5 N，F2＝3 N，那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为(　　) A．5 N、3 N B．5 N、2 N C．2 N、3 N D．3 N、5 N 13．(2019·扬州)如图是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图的方法找到重心O点的位置。(A点是圆心，保留作图痕迹) 14．(2018·邵阳)晓明在学习了弹簧测力计的使用后，想自制一个弹簧测力计，他找来了最大称量为10 N的弹簧，在不挂钩码时，弹簧长度是2 cm(如图甲)。 (1)晓明首先为了探究弹簧所受拉力与伸长量的具体关系，通过实验收集部分数据如图乙所示。 ①请你为他设计一个容易发现规律的实验记录表格，并填写实验数据。 ②通过实验数据分析，得出的结论是：____________________________。 (2)晓明利用如图丙所示的刻度尺制作弹簧测力计的刻度盘，则他所制作的测力计的最小分度值为__________N。 (3)请你写出在“探究摩擦力与哪些因素有关”和“测量滑轮组机械效率”两个实验中，正确使用弹簧测力计的相同点有哪些？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________