小学语文_9 《猎人海力布》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 【教学目标】 1.学习创造性复述的方法，尝试用海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 2.能根据课文内容，用一段话简要介绍那块叫“海力布”的石头。 【教学重点】 能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。 【教学过程】 一、复习导入，问题引导 1.回顾课文，感知海力布热心助人、舍己救人的美好品质。 2.揭示课题，学习创造性复述故事。 二、听故事，总结方法 1.观看视频“海力布救小白蛇”的部分，思考：视频讲的故事和课文内容哪里不一样。 2.全班交流，点拨指导。梳理出创造性复述的方法：以故事中人物的口吻讲、加入合理想象、用自己的