人教版八年级上册历史第一单元复习教案.docx

人教版八年级上册历史单元复习 第一单元 《中国开始沦为半殖民地半封建社会》复习 【教学任务】 掌握两次鸦片战争的时间、目的、侵华国家、结果、所签条约的内容与影响， 掌握太平天国运动的基本史实，理解中国近代屡战屡败的根本原因。 知识与 能力 教 学 目 标 通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问 题。 过程与 方法 通过侵华史实，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大 情感态 度与价 而努力读书。 值观 近代列强发动两次鸦片战争及主要不平等条约的内容及影响。 重点 难点 列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。如何处理与本单元知识有关的题目。 【教学流程】 环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课 师：复习导入。 明确复习范围，点明复习重难点，指出本单元 情境 引入 复习主题：中国开始沦为半殖民地半封建社会。生：整体把握本节课的复习 范围。 【课标解读】 1、 鸦片战争（1840—1842 年） 根据表格，梳理鸦片战争的基础知识。 名称 项目 鸦片战争 师：表格出示课标要求，指 导学生填注，巩固知识。 英国为了开辟海外市场 目的 生：根据表格快速浏览课本， 进行尝试回顾。 师：根据表格提问重点，检 查学生掌握情况。 自主 温故 经过 结果 影响 爆发 ： 大事： 结束： 《南京条约》、 虎门条约》、 《望厦条约》、《黄埔条约》 的签订。各条约的内容。 改变了中国历史发展进程。 中国 2、第二次鸦片战争(1856—1860 年) 原因：西方列强 经过：战争开始与《天津 条约》等。 师：列导学提纲，指导自主 温故。 第二次鸦片战争 战争再起与《北 生：根据记忆，对照提纲进 京条约》 行回顾，遇到疑难问题，自 列强的侵华罪行：（2 项） 己查阅教材解决。 影响： 师：进行巡视，检查学生温 故情况。 3 太平天国运动（1851—1864 年） 填注表格，完成知识结构： 名称 项目 太平天国运动 生：填注重点内容，构建知 识框架。互对答案，同桌之 间进行互助学习。 原因、准备 兴起 金田起义 初步建立政 权 师：口头提问，考查学生自 主温故的情况，巩固自主获 得的知识。 定都、革命纲 领 军事上进入 全盛 由盛转衰 天京事变 失败 是中国历史上规模最宏大的一 一次农民起义。 影响 生： 分组进行探究，组内 讨论答案。系统知识，加深 对问题的整体认识。 中国近代史是一部民族的耻辱史，也是一部 中国人民的抗争史。我们要从侵略中认识侵略 者的野蛮和贪婪，从反抗中感悟中华民族的坚 韧和不屈。 师：进行巡视，参与各组的 讨论，解决学生讨论中的疑 难问题，对学生进行点拨、 指导。 回答：（1）中国近代史开始的标志是什么？ （2）中国开始沦为半殖民地半封建社会，是由 于西方列强发动的哪些战争造成的？这些战争 的影响分别是什么？ 生：通过回答问题，展示合 作成果，查漏补缺，强化对 （3）近代，中华民族遭受耻辱，根本原因是什 知识的巩固，并提高思想认 么？给我们什么启示？ 识。 （4）面对西方列强的侵略，中国人的反抗有哪 些？这一时期，中国历史上规模最宏大的一次 农民起义叫什么？这次农民起义失败的原因又 有哪些？ 师：出示参考答案，便于学 生的识记：（1）1840 年，鸦 片战争 （2）鸦片战争和第 二次鸦片战争。影响：鸦片 战争，中国开始从封建社会 变为半殖民地半封建社会； 第二次鸦片战争，中国的半 殖民地化程度进一步加深。 （3）腐朽的封建制度；落后 合作 温故 展示 提高 就要挨打。 4 ）统治阶级（地 （ 主阶级）：林则徐、关天培、 陈化成；农民阶级：三元里 人民抗英、规模最宏大的农 民起义是太平天国运动。失 败原因：统治者的腐化；纲 领未能实施；中外反动势力 的镇压。 2、阅读下列材料并回答问题： 材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海 为通商口岸；中国赔款2100 万银元；割让香港 生：阅读材料，抓关键词， 岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款， 讨论答案并回答。 中国须同英国商定。 师：出示答案，(1)《南京条 材料二 外国公使可以进驻北京，增开汉口、 约和《天津条约（》2）都开 南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以 放通商口岸。（3）《北京条 在长江各口岸自由航行。 约》、第二次鸦片战争、罪 行：英法火烧圆明园、沙俄 材料三 增开天津为商埠，割九龙司地方一区 强占中国大片领土。监督学 给英国。 生核对，指导学生更正错误。 请回答： （1）材料一、材料二分别出自哪一个不平等条 约？ （2）根据材料一、材料二，概括这两个条约的 相似之处。（不得照抄材料） （3）材料三是哪一不平等条约的内容，是在哪 次战争中签订的？这场战争中，列强的侵华罪 行有哪些？ 拓展 为什么说第二次鸦片战争是鸦片战