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小学-数学-打印版
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小学-数学-打印版
《角的度量》
一、判断是非
1.角的两边越短，角的度数越小。 （ ）
2.直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。 （ ）
3.在钟面上，3：30时，时针与分针成90度的角。 （ ）
4.30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。 （ ）
二、量一量
1.在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图）。你能量出它的度数吗？试一试。
2.下图中有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？
3.量一量每个角，看你发现了什么？
。
三、解决问题
兵兵的父亲喜欢打台球，兵兵经常观看，他发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。如下图：
1 2 3
4 5 6
（1）请你量出上面每个角的度数。
（2）通过上面的度量，你发现台球撞向桌边，然后弹走，有何特点？
（3）你能运用发现的特点画完下面台球的运动线路图吗？
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