六年级下册第五单元作文10篇.docxVIP

［导语】未来是什么样的？是不是生活在虚拟的世界里？未来是不是满大街都 充满智能机器人？未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……以下是为大家精 心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】六年级下册第五单元作文 时光飞逝，历史之途遥远，可惜都还未亲眼所见，无法亲自去领 略。如果你想问我最想做的是什么？那当然就是穿越时空了。 在2066年，我国发明的时光穿梭机已经开始在市面上拍卖并且广 受民众欢迎。当我坐上穿光棱机，在荧光屏上迫不及待的写上了侏罗 纪时代，只见见眼前一道白光闪过，我来到了一个杂草丛生的地方， 就在这时眼前出现了几只食草恐龙，它们正准各将穿棱机周围的杂草 一口吃掉，穿棱机也正好混在其中，还好我的反应快，才将穿梭机从 草堆里挣扎出来，正当我通过玻境看外面的景象时，一只霸王龙发现 了我，想要将我一口吞掉，霸王龙的脚步太沉重，大地都被他震的发 抖，它跑不快，我趁机向天空飞去，不一会儿它就被穿棱甩的远远的。 祸不单行，还没等我喘上一口气，前面一群食肉恐龙向我奔来，我被 吓得直冒冷汗……叮铃铃〃闹钟将我拉回了现实,原来是一场梦啊！ 要是真的有时光穿梭机就好了，我就要穿越到每一场大灾大难发 生之前，告诉人们及时撤离，做好准备，这样就不会再让人们失去亲 人了，要知道失去亲人是一件多么痛苦的事情啊！如果人们知道将有 灾难发生就会进快逃离，这样就人们就可以不再因为灾难而损失惨重 了，所有的灾区人民都可以生活的幸福美好。就像这次疫情，如果有 人提醒大家不要乱吃野味，如果疫情发生初期有人及时提醒大家及早 隔离治疗，人们提早做好预防，我们就不会像现在一样付出如此惨重 的代价。 我真的很想穿越时空，不过这些都还是幻想，只有我们努力地去 学习，快速推动科技发展，在不久的将来也许这个愿望会实现！ 【篇二】六年级下册第五单元作文 我对蔚蓝的大海充满好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海 探测服，进入了自己梦寐以求的大海。 进入海中，探测服自动开启了潜水模式，它自动行驶在海里，并 且任何鱼类发现不了我，因为它不仅开启了隐形模式，还掩盖了我的 我与另外两个好友一起下海，我们眼前是一面透明玻璃，在左右 两侧，显示着各项数据与功能。想要确定另外两人的位置，只需要语 言操控，它便会自动定位附近一百公里的设备。想要与朋友聊天，仅 需一句话，它便会自动为我接通。我与朋友们尽情玩耍，渴了、饿了, 它可以为我的朋友发消息，我们三人的探测服拼接在一起，他们可以 为我提供动力，我便可以从探测服中的背包拿出水与食物补充。 游到深海区域，水压非常大，但我们在探测服的保护下根本不受 影响，继续向深海游去…… 遇到不熟悉的鱼类，我说了一句检测该鱼种，荧幕上呈现出 它的一系列信息。忽然，大王乌贼出现在我们面前，我们快速说了一 声〃逃离〃，系统又拟定了一条线路，将速度提升至最快，我们一眨 眼便来到了另一个水域。 继续下潜，遇到危险鱼类，探测服会自己散发出一种气味，对付 中小型鱼类及其有效。 终于，我们玩累了，按了一下红色按键，三人便一下子冲到了海 面上，穿的探测服也变成了一艘类似小游艇的气船，冲向岸边…… 【篇三】六年级下册第五单元作文 现在是2321年了，据2021年也有300年了，现在科技十分发 达，2021年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背 包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家 一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。 这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是无轨列车〃，顾 名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合, 合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样 悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最 重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮 转化为电能。 这个列车一发明，影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是 堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车〃，迟到？不存在 的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下 就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半 个小时走，堵个十几分钟又有何妨？ 如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时 间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。 告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实, 要付出努力。 【篇四】六年级下册第五单元作文 根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面 上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设 想。 地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥 思苦想，为转移星球计划做准备。 首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞 船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了