大班美术《树叶面具》详案.docx

大班美术活动《树叶面具》 设计意图 《3-6岁儿童发展指南》中指出：艺术是人类感受美、表现没和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心理都有一颗美的种子。幼儿进入大班以后，思维、创造和动手能力有很大提高，在美术活动中不在满足旨在纸上绘画的形式，而对新颖的美术表现形式比较感兴趣。在这秋末冬初的时节，遍地都是落叶，本次活动以落叶为主要材料，创设蒙面舞会的情境，引导幼儿利用落叶和其他材料来设计一款独特的面具，幼儿通过观察，结合树叶自身的形状特征充分发挥想象，用自己喜欢的方式，大胆的进行创作。 活动目标 1、根据树叶的形状特征，大胆地进行面具装饰活动。 2、学习用剪、粘、贴等方式制作面具。 3、体验自制树叶面具的乐趣。 重难点 重点：发挥想象，通过剪、贴、粘等技能设计树叶面具。 难点：作品富有创意，独特。 活动准备 各种树叶、花草、半成品面具、、双面胶、彩绳、课件、音乐。 活动过程 一、开始部分 1、创设情境，导入主题。 ——小朋友们，你们喜欢跳舞吗？今天老师要告诉你们一个好消息，就是森林公寓的小动物们要邀请我们参加他们的新年舞会啦，高兴吗？要不要去？不过，今年的舞会有点特别，是蒙面舞会。也就是每个参加舞会的客人都要有一个漂亮且独特的面具才能进入会场。那么，今天我们就来做一个舞会面具吧。 二、基本部分 1、教师出示材料图片，引导幼儿观察。 ——师：森林公寓的小动物们做面具都用到哪些材料呢？我们一起来看一看吧。 2、引导幼儿想象讨论心中的面具模样。 （1）鼓励幼儿大胆想象：你们见过蒙面舞会的面具吗？请小朋友们想一想用刚才这些材料来做一个面具，你要做成什么样子呢？和边上的小朋友说一说。 （2）幼儿自由交流讨论。 3、教师出示成品面具，引导幼儿观察欣赏。 （1）引导幼儿仔细观察，发现面具上巧妙搭配和设计。 （2）幼儿学习制作步骤。 （3）引导幼儿讨论树叶面具的制作步骤：①选择模具；②选择材料；③根据材料进行设计；④使用剪刀时要注意安全；⑤制作时要专心、安静。 5、幼儿自主创作，教师指导。 ——幼儿选择材料开始动手制作树叶面具。 ——教师播放音乐，巡回指导，对动手能力稍弱的孩子给予指导。 三、结束部分 1、幼儿展示、欣赏作品。 ——鼓励幼儿介绍自己设计的树叶面具。 ——说一说最喜欢的面具，选出最有创意的面具。 2、幼儿戴上面具，伴随音乐舞蹈结束活动。 ——鼓励幼儿戴上自己设计的面具随音乐自发地舞蹈，体验自制面具参加舞会的乐趣。