2023年中小学教育技术装备工作总结 .pdf

2023 年中小学教育技术装备工作总结 2023 年中小学教育技术装备工作总结 1 我校教育技术工作以 “服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨， 以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大 力整合教育技术装备资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术 与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作： 一、制定计划，明确目标，强化指导与监督。 为使学校教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求， 开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。各功 能室配备业务技能较熟练的兼职教师管理。各功能室管理、借用制度健全，各类 帐目明细记载规范完整。 二、加强各功能室设备、资源的安全管理与运行维护，提高了各功能室的 效能。 期初期末，组织专人对学校的实验室、音、体、美室、图书室、微机室等专 用教室以及对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理， 做到了帐目清楚，帐、簿、册、物相符一致。 1、微机室和实验室 要求对微机室和实验室的实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一， 做好 “六防” （“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到 “四无” （无 灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实 体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到 无耗材浪费和安全事故发生。 实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设 备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的 0 流失率和无人为损坏。 信息技术开课率 100%，演示实验开出率和分组实验开出率均达 80%以上。 同时，做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对专用 教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护， 确保了设备正常运行和处于良好备用状态。 2、音、体、美室 音、体、美三室器材基本满足了教学的需要。分类科学合理，摆放整齐，环 境整洁。器材登记册、借用记载册完整、规范。器材的使用率达到 75%以上。对 破损的器材进行及时有效的维修。确保了器材的正常使用。 3、图书室 图书室占地面积 32 平方米，现有图书 2350 册，生均 20 册。图书均按国标 分类贴签。图书借阅定期开放，安排了科学合理的借阅时间，师生借阅率高。图 书保管完好。并有计划有组织的开展了师生的读书心得交流活动。利用校园广播 系统在全校广播评选的优秀心得，进一步促进了师生的读书兴趣与积极性。 图书馆管理人员能认真做好借阅服务工作，能本着“读者第一”、 “服务至 上”、 “一切为了读者”的人本化的服务宗旨，注意帮助并引导学生利用图书馆 解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。在“读书”系列活动中，图书室 积极做好了服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书摆 有序，符合规范。我们每周要对书库内的书整理一次，对于在流通中稍有破损、 脱页的书及时修补。要求图书管理员认真记载好图书图书帐目，登记好图书借阅 册，统计好各种数据，做好年度情况汇总。 三、抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。 坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的 巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每 一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育 资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不 高、不通”的问题。 四、拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。 1、日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全 期资源应用时数为全期学科教学总时数的 10%以上。 2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动， 提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关 表册记录。 五、存在的问题。 1、微机室电脑配显落后，运行速度慢，不能满足教学的高层次需求。 2、实验室的器材配备还不能满足教学的实际需要。 3、各功能室的管理工作还没有做到精细化，各功能室的防盗设施不够得力。 4、资金的投入量不足。 今后，我校在教育技术装备的管理和应用方面继往开来、扬长辟短，加大资 金的投入，使其更好的为我校教育教学工作服务。