舞蹈表演专业职业生涯规划书.doc

职业生涯规划书 6页3300字数 姓名： 院系： 班级： 学号： 大学生职业生涯目标 规划年限：?四年 长期目标（4年后达到目标）： 拿到毕业证书和学位证书，以优秀毕业生的身份顺利毕业。 中期目标（2年后达到目标）： 拿到普通话、英语、计算机等、等级证书 短期目标（本学期目标）： 适应大学环境，参加社团活动以增长自己的见识，与同学搞好关系。定下学习目标。 家庭目标： 父母身体健康，工作顺利。 健康目标： 每天坚持早起跑步，保持健康饮食，多学习生活技能，如做美食、养花卉等。 收入目标： 参加工作后3-5千薪资。毕业三年内争取达到1-1.5万/月左右 学习目标： 获得计算机二级证书，再获得英语四级证书的基础上争取通过全国英语六级考试，两学期至少都要获得二等奖学金。? 第一部分：自我认知 性格探索结果（可以写上自己的MBTI类型并做分析）： 我的职业性格测评结果为：ENFJ 教导型——谆谆善诱地引导他人 温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。 职业兴趣结果（可以根据课堂教授方法或者学职平台测评报告）： 我的职业兴趣测评报告结果为：社会型、艺术型、经营型。 特点：喜欢从事与人接触的活动。对人慷慨、仁慈、喜欢倾听和关心别人，能敏锐觉察别人的感受。在团队中，乐于与人合作，喜欢和大家一起完成工作。他们关心人胜于关心物，关心他人的福祉；喜欢助人类的工作。个性温暖、友善、乐于助人，容易与人相处。 生活事例：小时候喜欢扮演老师，常常教育、指导其他的小朋友； 技能探索结果（可以根据课堂教授方法）： 团队协作：合作、应变、创新、求同存异的能力 学习能力强，知变通，有自我规划和实施的能力 自控力强，责任心重，注重自身发展和良好的个人形象 职业价值观测评结果（根据学职平台报告）： 我的职业价值观结果： 我最在意的三项 成就：表明你很重视运用自身能力，获得成就感。重视能发挥自己的专长，获得自我肯定的感觉。 认可：表明你很重视晋升、权威、赞赏和社会地位等。重视有晋升的机会，能提供清晰的成长空间、上升通道等；自己优异的表现、做出的努力、取得的成果等得到别人的认可与 尊重。 支持：表明你很重视待遇的公平、上级的支持与培训等。重视组织公平公正地对待成员；重视能够得到上级的帮助，能获得相应的资源与支持； 自我认知小结： “知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳选择。经过上面的探索，我把自己未来职业初步定位舞蹈教师。 但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。 第二部分：职业认知 外部环境分析（从家庭、学校、社会三个角度分析）： 家庭环境： 我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法， 充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。 学校环境： 广东专业音乐教育的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院。1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，学校有较为先进的机器和设备，为今后更好的融入社会做了充分的准备，在那里我们可他提前感受到我们的工作环境。 社会环境： 中国在习总书记的带领下政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。不过近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这也是一种不错的选择。 目标职业分析（分析目标职业的入行门槛、要求、竞争力）： 目标职业：舞蹈教师 . “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰和发展系于教育。只有一流的教育才会有一流的人才，才能建设一流的国家