高二【美术(人教版)2】神来之笔(幻想与偶然)ppt课件.pptxVIP

神来之笔(幻想与偶然) 高二年级 美术 1 问题1：从这张 图片中你看到了什 么？ 问题2：图片中 的造型让你联想到 了什么？ 2 3 一、神来之笔——幻想性 4 《 梅·韦斯特的脸 》 (油画) 萨尔瓦多·达利 [ 西班牙 ] (一)自由的想象——事物的幻想 5 《春》 (油画) 朱塞佩·阿尔钦博托 [ 意大利 ] 6 组合肖像 作品多用水果、花草、鱼 类、鸟类等各种生物，甚至书 籍、铁器等物品来描绘人物， 奇特的组合使作品极具吸引力 和趣味性。 7 1.内容象征 《夏》 《秋》 《冬》 8 2.造型特征 9 3.色彩特征 10 幻想的方法 1.内容象征的幻想 2.造型特征的幻想 3.色彩特征的幻想 11 《九龙图》局部 (中国画) 陈 容 [ 南 宋 ] (二)自由的想象——精神的幻想 12 1.点、线、面的运用 线 点 面 13 2.形式美法则的体现 14 虚 实 松 紧 动 静 刚 柔 15 龙的特征 头似驼，角似鹿，耳似牛， 眼似兔，须似虾，腹似蛇，鳞似 鱼，爪似鹰。 3.精神的象征和寄托 16 盘踞于山 戏水于潮 云游于天 17 中国画的 “ 气韵生动 ” 区别于西方艺术中的表现说。 它涉及宇宙观、人生观，也 涉及艺术本体观念、形式因 素等，充分体现了中国传统 艺术的美学特征。 18 (三)大自然的画卷 丹霞地貌 (摄影) 19 冰岛火山河 (摄影) 20 梯 田 (摄 影) 瀑 布 (摄 影) 21 二、神来之笔——偶然性 22 《23.3.68》 (油画) 赵无极 [ 法 国 ] 23 24 《 圣雪颂 》 (油画) 朱德群 [ 法 国 ] 25 26 27 28 书本上无意中弄上了茶渍，请开 动脑筋，运用你的发散思维，试着将 这面染渍的书页变成一幅有趣的图画。 要求：1.运用幻想方法进行创作。 2.可以运用多种工具进行尝试。 3.能够说明自己的创作思路。 29 30 31 评价内容 水平0 水平1 水平2 水平3 能够解读作品 中的幻想性与偶然性， 并进行描述和评价。 不能 解读 能够发现，并运 用简单词语描述。 能够解读，并运 用语句描述和评价。 能较为全面解读， 并结合自身体会和感 受进行评价。 能够掌握幻想 的创作方法。 未能 掌握 能够掌握一种方法。 能够掌握两种方法。 能够掌握三种方法。 能够运用幻想 性和偶然性进行创作， 并考虑构图、形式元 素和形式美法则等。 未能 创作 画得一般，幻想 性和偶然性较为牵强， 作品表现一般。 画得良好，有一 定的幻想性和偶然性， 作品表现较好。 能从构图、形式 元素、形式美法则等 角度进行创作，作品 带有一定的故事性。 32 绘画为人类保留了形象 的历史，但如果仅用于记录 就不能称之为绘画了，它的 魅力有很大一部分来源于人 的想象与偶然的精妙。 33