教师优秀评比实施方案.pdf

教师优秀评比实施方案.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Word 教师优秀评比实施方案 老师优秀论文评比实施方案 篇1 一、指导思想 为了营造良好的教研教改气氛,提高我校老师的教育教学讨论 水平,经学校行政会议讨论确定,开展老师优秀论文的评比活动,同 时将优秀论文编撰本钱期的 《成长之路——中洞学校老师优秀论文 集》。 二、论文内容及格式要求 1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素养 教育和创新教育、教材教法讨论与教育教学阅历总结、教育现代化和 信息化。 2、论文必需是自己创作,一律不许从网上下载及抄袭,凡下载 及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内,可以是公开发表 过的,也可以是新撰写的。标题为小二号宋体,正文为小四号宋体。 电子稿标题为论文标题加姓名。 三、个人简介 每篇论文后要附有的基本状况简介,主要表达的专业成长历程, 基本格式如下:基本状况,学历提升状况,参与连续教育状况,专业 技术职务晋升状况,获得各种嘉奖状况,在教育教学上所取得的成果 等。 四、稿件上交 全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品,全部稿件须供 第 1 页 Word 应打印纸质稿和电子稿,纸质稿交曾加林老师处,电子文稿发送到邮 箱:XXX,截稿时间:20XX年4月25 日,逾期不上交者将按照考核 方法扣分。 五、评比方法 1、成立评分领导小组 组长:陈德育 副组长:曾加林 组员:宋诗韬、龙永超、熊艳 2、论文评分标准及分值参考 〔1〕论文题目要简短、凝练、明确;〔10分〕 〔2〕有肯定的理论深度,并留意理论的先进性与应用性。〔15 分〕 〔3〕能够结合自己的教育教学实践,有自己的思索、讨论与创 见,也就是说,要强调论文的原创性,并有与时俱进的时代感。〔25 分〕 〔4〕论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和进展具有肯 定的指导作用和参考价值。〔20分〕 〔5〕论点要集中、鲜亮;论据充实、有据;文字表达规范、简 洁、流畅,表达力强。〔30分〕 六、获奖与发表: 1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计5篇,优秀 奖若干,颁发获奖证书,并参照《中洞学校管理方案》赐予肯定嘉奖, 第 2 页 Word 在年终考核中按照 《中洞学校教职工评估细则》予以加分。 2、获一、二、三等奖作品入选 《成长之路——龙泉三小老师优 秀论文集》。 3、获一等奖作品将在即将开发建设的全校发布。 老师优秀论文评比实施方案 篇2 为了搭建展现平台,更好地表达 “以研促教”的先进理念,促 进沟通,进一步提高老师论文写作的主动性,中心学校拟于本学期开 展优秀教学论文评比活动。 一、参评对象 全校老师 二、评比活动时间 20XX年3月25 日——4月30 日 三、论文内容 1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、 探究如何更好地开展教学。 2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题,进行前瞻 性、前沿性的讨论。 3、围绕学校或个人课题讨论。 4、教育教学在新课程改革方面的胜利案例。 5、教学活动的成果及阅历总结。 6、利用信息技术等现代化教育技术手段,促进试验教学质量的 提高的讨论。 第 3 页 Word 四、对论文的要求 1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟,选题新 奇,题材科学,规律严谨,语言流畅。 2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求精确, 且主题

文档评论(0)

专业培训、报告 + 关注
实名认证
内容提供者

工程测量员证持证人

专业安全培训试题、报告

版权声明书
用户编号:7100033146000036
领域认证该用户于2023年03月12日上传了工程测量员证

1亿VIP精品文档

相关文档