初二期中《家校合作齐抓共管》家长会PPT课件.pptx

初二上学期期中考试家长会 家长会的目的和主要内容汇报班级情况和学生在校学习情况共同探讨对我们孩子的教育方法，抓好教育工作，努力促使每位学生在本学年能取得进步。 期中考试成绩总结如何看待成绩初二学生特点探讨家庭教育 第一部分期中考试成绩总结 第二部分如何看待成绩 透过成绩找问题一、上课质量决定成绩有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 透过成绩找问题三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。四、家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。 爱孩子的一切不止是成绩 第三部分初二学生特点 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 青春期学生变化身体上开始出现变化12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。 青春期学生变化独立性开始增强孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。 青春期学生变化好奇心增强在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。　 青春期学生变化逆反心理增强这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。 第四部分探讨家庭教育 学生介绍优点1.尊敬师长，团结同学,有较强集体荣誉感；2.绝大多数都具有较为长远的理想；3.有较好的行为习惯，诚实守信，懂得感恩，独立生活能力强，适应新环境能力强；4.思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，综合能力较强；5.能较好地遵章守纪； 学生介绍 缺点1.学习方法不到位；2.学习的主动性、自觉性不够，有惰性,勤奋程度不够；3.学习上竞争意识不强；4.身体素质有待加强；5.部分学生生活自理能力差，特别是不能正确的分配和使用自己的生活费，乱花钱现象严重；6.学生不能很好利用好周末，孩子的教育与管理存在严重问题，有极少数学生存在抄袭作业、上网等不良习气； 几种不正确的家庭教育观 孩子太小，教育是以后的事树大自然直教育孩子，无师自通让老人带孩子，省心又省力我不是老师，我不懂教教育是学校的事 如何教育自己的子女第一、以鼓励代替责备年轻的儿女所能承担的压力很有限，如同一颗幼苗，需要时时施肥、灌溉，如果有太强烈的阳光，太寒冷的风雨，会摧残它。所以教育子女要如春风化雨，能够给他鼓励，儿女得到父母的鼓励，就加倍的要做好人、做好事。 如何教育自己的子女第二、以慈爱代替呵骂不要以为自己是父母，就有权威，就可以任意喝斥、打骂儿女，那是不会收到好效果的。你要以慈爱，甚至以父母的辛劳培养儿女的共识，父母很辛苦的做饭菜给他吃，很辛苦的替他缝制衣服，儿女会感动，会觉得父母的慈爱。 如何教育自己的子女第三、以关怀代替放纵现在的子女太多受到放纵，你没有关心他，他认为横竖你不关心他，他就随便外出，随便乱来。所以父母要关心子女的生活，关心他的工作，关心他的朋友。儿女受到父母无微不至