【核心素养目标】一年级上册道德与法治第8课《上课了》教学课件（第一课时）.ppt

课前准备我能行 课前准备好 下课了我们按照课程表,收拾好书本文具,做好课前准备…… 下课时,我们做了...... 课前准备我能行 课前准备好 在家不忘记，课前心里记，课表小帮手，助我用具齐，上课不乱翻，心里不着急! 课前准备我能行 课前准备好 上课前—— ——课堂上 课前准备好 课前准备我能行 * 了解课程表 下课铃声响，先把课表看。 下节什么课，用品摆放好。 唱歌诵读心平静， 安静等候老师来。 课前准备歌 课前准备好 把上课用得着的书、练习本、笔记本和其他学习文具在课前准备好，以免上课时因为寻找这些用具而影响听课效果。每个学生都应当养成上学前整理好书包，做好课前准备的良好学习习惯。 有意义的上课前的准备 课前准备好 讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？ 多提问题勤举手 　　积极举手非常 好，别人讲时要先听…… 我的问题是…… 老师…… 积极举手发言 素材：你们喜欢谁的学习方式呢 多提问题勤举手 举手发言回答时，我们要注意什么呢？ 1.声音洪亮、说清楚。 2.认真倾听别人发言，是尊重别人，也是一种学习和思考。 3.不要一边举手一边喊老师。 4.没叫到你时，要立马放下手。 积极举手发言 答问题，不争抢，要发言，先举手； 得允许，再开口，站直身，把话讲； 理思绪，声响亮，别人讲，认真听； 有异议，勇发言，守纪律，不要忘。 多提问题勤举手 儿歌诵读 1.积极发言的同学，当老师每提出一个问题的时候,学生就会积极地去思考，锻炼了自己的思维。 2.锻炼了语言的表达能力和组织能力，是一个学习和提高的过程。 3.发言，对心理素质也是一个很好的锻炼。 4.提高自己的交际能力。 多提问题勤举手 上课积极发言的好处 8.上课了 第一课时 课前准备好 多提问题勤举手 核心素养目标 政治认同：通过视频观看、合作活动等，知道做好课前准备的重要性，学会做课前准备。 道德修养:通过情境辨析、交流感受等活动，知道上课要多提问题勤举手，学习正确提问的方法。 法治观念:通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手，多提问，学会认真听。多动脑把想要表达的内容说清楚，学会举手发言。 健全人格：认识到做好课前准备的重要性，能做到根据课程表做好课前准备。 责任意识：知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。 教学重点难点: 重点:学会根据课程表做好相应的课前准备，并学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚。 难点:知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。 新知导入 素材：学校铃声 想一想，说一说 1.在播放的视频中你们听到了哪些校园铃声？ 2.听到上课铃声我们该怎样做呢？ 铃声响了进教室， 书本文具放整齐。 静等老师来上课， 比比哪个做得好！ 新知讲解 课前准备好 猜一猜 小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上哪节课， 看他一眼就知道。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 数学 语文 3 道德与法治 体育 英语 美术 音乐 4 英语 音乐 体育 英语 英语 5 班会 美术 自习 体育 体育 6 体育 心理 健康 自习 道德与法治 课程表 　　下节课要上什么课？从哪里可以得知呢？ 课前准备好 了解课程表 课前准备好 了解课程表 准备学习用品 * 哎，____课 我忘记带____了。 课前准备好 了解课程表 没带学具不仅会影响自己，还会影响到别的同学。同学们，带齐学具很重要！ 上课时没带学具会有什么影响？ 课前准备好 了解课程表 小课表大作用 课前准备好 课程表真神奇，许多课程藏这里，大家只要按照课表把书本用具准备好，再上课时就方便了。 我有个好主意…… 课前一起唱首歌。 还可以...... 课前准备好 了解课程表 课前我们可以做些什么呢？ 素材：课前背诵 课前准备好 了解课程表 课前我们可以做些什么呢？ 课前不仅要准备好课本等学习用具，还要在精神状态上做好准备，不要让其他事情打扰到听讲。 说一说：课前为什么要做好课前准备呢？ 课前准备我能行 课前准备好 集中注意力 节约时间 课堂秩序井然有序 养成良好的学习习惯 心中有数 ...... 画笔 跳绳 音符 课前准备好 制作创意课程表 * 上午 1 2 3 4 下午 1 2 课前准备好 制作创意课程表 * 素材：创意设计课程表 *