儿童健康管理实施方案.pdf

Word 儿童健康管理实施方案 （3篇） 儿童健康管理实施方案 〔精选3篇〕 儿童健康管理实施方案 篇1 一、成立领导结构。 组 长：(校长) 副组长：(副校长) 组员：体育老师及各班主任 二、《标准》的宣扬。 详细由体育组负责，通过室内理论课的形式对同学进行《标准》 教育，让同学了解 《标准》的有关规定，国家要求实施 《标准》的重 要意义和有关的测试项目、方法等。从而指导同学平常的熬炼，到达 增进健康的目的。 三、测试项目。 测试项目的设置根据 《标准》的要求和当年上级主管部门的支 配。 四、测试时间。 每年进行一次 《标准》的测试，详细的时间由体育老师支配， 但必需在每年的.11月底完成全部项目的测试，以便利测试数据的上 送。(同学体检时间由学校确定) 五、测试方法。 根据 《标准》规定的方法，在保证平安的前提下进行测试。 六、成果、等级的评定。 第 1 页 Word 由体育老师依据 《标准》的规定进行评分，并将测试成果、得 分填入同学 《标准》测试成果登记卡和数据表。 1、《标准》的各项评价指标的得分之和为同学的最终得分，总 分 为100分。 2、得分评定等级：90分及以上为优秀;75-89分为良好;60-74 分为及格;59分及以下为不及格。 七、几项规定。 1、同学 《标准》测试成果到达良好以上者，方可参与三好同 学、奖学金评比;成果到达优秀者方可获体育奖学分。 2、《标准》成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍 不及格，则学年 《标准》成果为不及格。 3、因病或残疾同学，可向学校提交免予执行 《标准》的申请， 经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行 《标准》。并填 写 《免予执行申请表》存入同学档案。对的确丢失运动力量，免予执 行 《标准》的残疾同学，仍可参与三好同学、奖学金、奖学分评比， 毕业时 《标准》成果可记为总分 ，但不评定等级。 4、仔细上好体育课，主动参与体育活动，每天熬炼时间到达 1小时者，嘉奖5分，计入学年 《标准》总成果。 八、数据上报。 将整理好的上报到网，和实时进行反馈。 儿童健康管理实施方案 篇2 为进一步提高本辖区内居民生活健康水平，有效改善居民生活 第 2 页 Word 中不良习惯，依据榆社县卫生局指导和要求，结合我镇的实际工作状 况，经讨论确定于20xx年3月16 日在南王村举办公共卫生健康学问 讲座活动，为保证本次活动的预期效果特制订本打算。 一、目的： 有效提高居民健康素养，改善居民生活水平，预防疾病的发生。 二、活动时间： 20xx年xx月xx 日。 三、活动内容： 通过现场设立询问台，悬挂宣扬条幅，发放宣扬材料 等多种宣扬途径重点宣扬中国公民健康素养—基本学问和理 念。 四、评估： 本次活动结束后其次天要马上对本次活开工作做出总结从中 找出问题和缺乏，准时订正以便以后公共卫生服务工作的顺当开展和 实施。 儿童健康管理实施方案 篇3 一、目标任务 〔一〕“三个一批”救治进度100%。 〔二〕因病致贫、因病返贫核准率100%。 二、填报要求 〔一〕各医疗机构要根据 《全国健康扶贫动态管理业务规范》 第 3 页 Word 对信息填报工作内容、时限以及发觉一例、管理一例，救治一例、填