幼儿园教师基本技能大赛实施方案（通用）.pdf

Word 幼儿园教师基本技能大赛实施方案范文 （通用7篇） 幼儿园老师基本技能大赛实施方案 篇1 为适应教育改革与进展的迫切需要，顺应推动学前 “双语”教 学的形势要求，提高幼儿老师教育教学力量，加快构建政治合格、素 养过硬、业务精湛的幼儿老师队伍，确定举办幼儿老师教学基本功大 赛。 一、指导思想 教学基本功是老师专业素养的基本要素和基础，也是提高教育 教学质量的前提和保证。本次大赛旨在为我县幼儿老师供应一个熬炼 自我、展现才华、提高力量的平台，提升幼儿老师教学基础力量尤其 是少数民族幼儿老师 “双语”教学力量，在幼儿老师队伍中形成重视 基本功、苦练基本功的良好风气，为推动教育教学改革和幼儿 “双语” 教育进展奠定基础。 二、参赛对象 全县各幼儿园 〔学校〕幼儿老师及学前 “双语”老师。 三、组织机构 幼儿老师基本功大赛由教育局、教育工会主办，教学讨论室承 办，电教办协办。为使大赛顺当进行，成立由教育局领导为组长的大 赛组委会，全面负责竞赛的组织领导和竞赛规程的制定以及竞赛的组 织协调与实施。领导小组下设办公室，办公室设在教育局教研室办公 室，详细负责此项工作。 四、竞赛分组 第 1 页 Word 竞赛依据语种分汉语组、双语组2个小组进行。母语为汉语的 老师和民考汉的老师参与汉语组竞赛，母语为少数民族语言的民考民 老师参与双语组竞赛。 五、竞赛内容和竞赛方式 竞赛共分为4个环节9个项目，每个项目任务须在规定时间内 完成。汉语组及双语组全部问题的呈现和回答均使用汉语进行。详细 包括： 〔一〕自我介绍 〔每位选手1分钟〕：选手用简短语言介绍自 己。 〔二〕技能考查 〔28分钟〕：对选手幼儿教学的基本技能进行 考查。 1、手工制作与简笔画 〔同场选手同时进行，20分钟〕： 手工制作：依据现场供应的美工材料，如彩笔、纸、胶泥、废 旧材料等，完成一件美工作品。 简笔画：在纸张上完成规定命题的图画。 2、讲故事(每位选手2分钟)：讲解并描述一个自选的幼儿故 事。 3、自弹自唱与键盘 〔每位选手4分钟〕：限于使用钢琴、电子 琴或手风琴。 自弹自唱：在指定的曲目范围内随机抽取问题，自弹自唱一首 幼儿歌曲。 键盘：自选一首独奏曲演奏 〔依据曲目难度和演奏水平赋分， 第 2 页 Word 为节约时间，作品中的反复部分均不反复〕。 4、舞蹈 〔每位选手2分钟〕：依据现场抽签选取的音乐，自编 一段幼儿舞蹈。 〔三〕理论学问考查(每位选手30分钟)：对选手教育理论、 文化等方面素养进行考查。 1、教育理论或教学常识：对幼儿教育中一些基本常识、基本 理论及课程改革相关学问进行考查。 2、文化素养：对幼儿老师应知应会的儿童文学、音乐、美术 等人文和科学学问常识进行考查。 3、问题、案例分析：给选手供应教学案例，参赛选手针对案 例进行评析。 〔四〕特长、才艺展现(每位选手3分钟)：选手现场展现呈现 老师风采和素养、未被列入竞赛内容的个人的特长和才艺，如书法、 朗诵、声乐、器乐 〔不包括钢琴、电子琴和手风琴〕、舞蹈 〔不包括 幼儿舞蹈〕等。展现详细内容不限，形式不限。 六、竞赛日程 竞赛按选拔赛、决赛两个阶段进行。 〔一〕选拔赛 组织机构：幼儿园 〔学校〕 时间：20xx年x月x 日——20xx年x月x 日 各幼儿园 〔学校〕在20xx年x月x 日之前组织选拔赛，完本 钱园 〔校〕参赛选手的选拔工作，选拔赛竞赛规章与程序参照本方案 第 3 页