《计算机应用基础项目式教程》 教案全套 罗印 项目1--7 学习计算机基础知识--做好计算机维护.docx

计算机应用项目式教程教案 课程信息 课程名称 计算机应用项目式教程 授课专业 计算机系 课程类型 必修课 公共课（ ）；专业基础课（）；专业课（√ ）； 选修课 限选课（ ）；任选课（ ）；专业拓展课（） 授课方式 讲授（√）；实践课（ √）； 其它（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（√ ） 课程教学 总学时数 32学时 学 分 数 2 学分 教材名称 计算机应用项目式教程 作 者 罗印、徐文平 出版社 西安电子科技大学出版社 书号 978-7-5606-7010-2 出版时间 2023.08 教学课题： 项目一 学习计算机基础知识 学时 4学时 教学主要内容： 任务一 了解计算机的发展 任务二 学习计算机的工作原理 任务三 学习计算机中信息的表示和存储 任务四 了解多媒体技术 学习目标： 1.了解计算机的发展 2.熟知计算机的工作原理 3.掌握信息的表示和存储 4.了解多媒体技术 教学重点、难点： 本项目通过4个任务介绍计算机的基础知识，包括计算机的发展、计算机的基本工作原理、计算机中信息的表示和存储以及多媒体技术等相关知识，为后面的进一步学习奠定基础。 教学方法： 板书、多媒体视频、课堂提问、实训操作、课后练习拓展等 课程内容： 任务一 了解计算机的发展 一、计算机的发展 电子计算机诞生以前，人类曾经发明了多种计算工具：先后出现了算盘、计算尺、机械式计算机。目前公认的第一台电子计算机是在1946年2月由美国宾夕法尼亚大学研制成功的“电子数字积分计算机”（Electronic Numerical Integrator and Calculator，ENIAC），如图1-1所示。其采用电子管作为基本组成元件，每秒能进行5 000次加减运算，共占地170平方米，采用了近18000个电子管、1500多个继电器、70000多个电阻、10000多个电容，重约30吨，功率约150kW。虽然与现在的计算机相比，ENIAC是个庞然大物并且运算速度慢，但是ENIAC机的问世具有划时代的意义，它奠定了计算机发展的基础，标志着计算机时代的到来。 自从第一台计算机诞生60多年以来，计算机技术的发展非常迅速，计算机的应用已经普及到了社会的各个领域，它不仅服务于科学、生产、国防、教育等领域，也服务于家庭和个人。它已经成为人类在工作、学习、日常娱乐等活动中的一种非常重要的工具，是促进人类社会不断进步的重要手段。在这60多年的发展过程中，根据计算机所采用的基本物理元件，可将计算机的发展划分为四个时代。 1. 第一代——电子管计算机（1946—1957） 2. 第二代——晶体管计算机（1958—1964） 3. 第三代——集成电路计算机（1965—1970） 4. 第四代——大规模集成电路（1970至今） 二、计算机的特点 计算机的应用范围如此广泛，与其自身的特点是密不可分的。计算机的特点主要有以下几个方面： 1. 运算速度快 2. 存储能力强 3. 具有逻辑判断能力 4. 自动化程度高 5. 可靠性高 6. 计算精度高 三、计算机的分类和应用 计算机在诞生初期主要被应用到科研和军事领域，随着科技的不断进步和社会发展，计算机的性能不断提高，种类繁多，已被应用到社会的各个领域。 1. 计算机的分类 随着计算机技术的发展和应用范围的扩大，尤其是微处理器的发展，计算机的类型呈现出多样化的特点。人们对于计算机有多种分类方法。 （1）按工作原理划分 计算机可分为模拟计算机和数字计算机两大类。 模拟计算机的主要特点是：参与运算的数值由不间断的连续量表示，其运算过程是连续的。模拟计算机由于受元器件质量影响，其计算精度较低，应用范围较窄，目前已很少生产。 数字计算机的主要特点是：参与运算的数值由不连续的数值表示，其运算是按位进行计算，数字计算机由于具有逻辑判断等功能，是以近似人类大脑的“思维”方式进行工作，所以又被称为“电脑”。 （2）按计算能力划分 计算机按其规模、速度和功能等又可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。这些类型之间的基本区别通常在于其体积大小、结构复杂程度、功率消耗、性能指标、数据存储容量、指令系统和设备、软件配置等。 （3） 按用途划分 数字计算机按用途及其使用的范围又可分为专用计算机和通用计算机。专用与通用计算机在其效率、速度、配置、结构复杂程度、造价和适应性等方面是有区别的。 2. 计算机的应用 计算机的应用领域非常广泛，可以大概概括为以下几个方面： （1）科学计算 （2）过程控制 （3）计算机辅助系统 （4）信息处理 （5）智能模拟 四、计算机的发展趋势 随着人类社会的发展和科学技术的不断进步，计算机技术也在不断发展和进步，计算机的体积不断变小、性能速度不断提高，新的计算机产品不断的涌现，但计算机总的发展趋势是向着微型