中职德育-开学第一课课件.pptxVIP

开学榜首课 欢迎走进 德育 新学期，新起点 相信自己 我们可以更优秀 珍惜当下 学无止境 善待他人 学会学习 我是生活在社会的最底 层，为了挣几个钱而受 尽了磨难。 ——孙少平 是呀，最叫人痛苦的是， 你出身于一个农民家庭， 但又想挣脱这样的家庭； 挣脱不了，又想挣脱 …… ——孙少安 我们，是幸运的。 错失的东西，无法修补，仅有的 办法便是爱惜当下，防止错失。比 方：今日事，今日毕，不要推到明 日，想做的事立马就做。一旦立志 去做一件事，就不要推辞。 “明日复 明日，明日何其多。我生待明日， 万事成蹉跎。 ”时刻紧记这四句诗， 爱惜当下，努力奋斗，切莫使自己 虚度年华，懊悔毕生。 B 条条大路通北京， B 学习不是唯一的途径，但是 一条捷径， B 一座桥梁，通向世界的桥梁。 没有对比，就没有伤害. 为什么呢？ 知识 知识就是力量。 ß 《三字经》里说： “玉不琢，不成器，人 不学，不知义。 ” ß 当今社会是一个科学技术日新月异、处 处充满科技的社会。学习知识成了社会头 等大事，特别在开学、就业、务工、任职 等一系列重大问题上，对知识和素质要求 的门槛越来越高。 学习的重要性 不要亲手断送你的未来！ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。(《孟子》) 退一步放言高论，忍一时心旷神怡、 宽恕便是夸姣、 善待他人便是善待自己。 得饶人处且饶人 ； 己所不欲，勿施于人； 正人极大 乎行善积德。 以长城般伟岸的脊梁挺立天地 以渤海般广阔的胸怀容纳世界 退一步海阔天空， 善待老师，善待同学， 就是善待自己。 讨论：平时生活中，如何 更好的和老师、同学相处 ？ 心理学家沙赫特1959年进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭 的房间，他以每小时15美元的酬金聘人呆在一个小房间里，里面有一张桌子， 一把椅子，一张床，一个马桶，一盏灯，此外就没有其他物品了。一日三餐有 人来送饭，但就是不能和别人接触。实验的报酬十分丰厚，而且独处的时间越 长获得的报酬越多。有名大学生自愿参加了这个实验。其中，最短的只呆了2个 小时就受不了了，而最长的也不过呆了8天。他出来的第一句话就是：再让我多 呆1分钟我要疯了，在衣食无忧，还有丰厚报酬的条件下，为什么要放弃实验呢 ？一个人单独呆着就这么难受吗？其实我们每个人都需要与人交往，但到底如 何跟人交往呢？ 所以说人生的美好在于与人相处！ 1、尊重老师，尊重老师的劳动。 老师把几乎是所有的知识都无私的，毫无保留的教给 同学们，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望 看到学生成熟、成材，在知识的高峰上越攀越高。学 生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼，上课认真 听讲而不破坏纪律，把老师留给的作业保质保量的完 成就是尊敬老师的表现。有些同学上课睡觉，玩手机， 做与学习无关的事，甚至作业写得马虎、潦草，单是 让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增加了很多 额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会 喜欢你呢？有个别同学平时对老师爱理不理的。每个 人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理 不理，你会喜欢这个人吗？尊重老师，尊重老师的劳 动，是学生的道德素质和个性成熟水平的综合体现， 是师生和谐相处的基本前提。 2、勤学好问，虚心求教。做学生时，经常说o这个老师 不怎么样、那个老师水平太低等长大了以后才知道这种 看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都以为老师发 现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都 一目了 然。老师从他的年龄、学问、阅历上来说，在 某门课上的水平肯定是高于同学们的，所以，要向老师 虚心求教。 勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和 老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离。平时就有 很多同学跟我说不敢向老师提问，担心老师不喜欢等等。 其实这些顾虑大可不必，每个老师都喜欢肯动脑筋的同 学。向老师请教问题往往是师生交往的第一步。除班主 任外，任课老师并没有多少时间和同学们直接交往，常 向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。 3、犯了错误要勇于承认，及时改正。有的同 学明明知道自己错了，受到批评，即使心里 已经知道自己不对，嘴上却死不肯认错，与 老师闹得很僵。有的人则相反，受过一次批 评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有 成见。这些都是没有必要的。错了就错了， 主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜 欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业， 一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是 坏学生，就对他有成见。相信我们的老师是 会比较全面、客观地评价学生的。 先描写一下大家在学校生活中出现的场景， 今天该我做值日，别人把垃圾弄得满地都是， 明天该别人做值日，我一定会还你个一