五年级语文上册语文园地四课件.pptxVIP

本单元的课文透露着浓浓的爱国之情，学 完了本单元，你又产生了哪些新的认识呢 ？今天我们一起走进本单元的语文园地看 看吧。 1 语文园地 第四单元 2 本单元的课文充满着浓浓的 爱国之情，怎样通过朗读把 充沛的感情表达出来呢？ 交流平台 首先，要能准确把握课文的感情基调， 如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情， 《少年中国说》表达的是壮志豪情，这 祥才能读出课文蕴含的感情的感情。 交流平台 其次，可以通过调整语速、语调和 节奏来表现课文的感请：如，读《圆明 园的毁灭》第1自然段，可以读得慢一些， 语调低沉一些，以体现沉痛的心情。而 读《少年中国说》第1自然段，语调高一 点，读出节奏，才更有气势。 交流平台 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把 园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 通过一系列的动词，我们可以看出侵略者是 如何抢掠圆明园的文物的。 “闯”“掠”“ 拿”“搬”我们可以看出强盗的贪婪，要读 出自己的悲愤与无奈。 6 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步， 则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄 于地球，则国雄于地球。 通过一系列的排比，语气一步步加强，我们 再读的时候，要读出对中国少年的期望，读 出力量，做到铿锵有力，语气激昂。 交流平台 ①要准确把握课文的感情基调。如， 《圆明园的毁灭 》表达的是痛__惜______之情； 《少年中国说》表达的是 豪情__壮__志___感情。 ②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情。 如， 《圆明园的毁灭》地1 自然段，可以读得缓___慢__沉___痛 一些； 《少年中国说》的第三自然段应该读得 _____ _ ________一些。 8 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择 其中一个词语写一段话。 词句段运用 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举世，全世界。 臭名远扬：坏名声传得很远。名，名声；扬，传播。 褒义词 贬义词 兴高采烈：多形容兴致高，精神饱满。兴，原指志趣，后指兴 致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。 得意忘形：形容高兴得失去了常态。形，形态。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。 诡计多端：形容坏主意很多；诡计，狡诈的计谋。 褒义词 贬义词 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等 用心的艰苦。 处心积虑：形容蓄谋已久。处心，存心；积虑，经过长时间的 考虑。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 褒义词 贬义词 这次考试得到了第一名，但是千万不能得 意忘形呀。 选择其中一个词语写一段话。 l练一练，学运用。 读句子，根据感情色彩选词填空。 呕心沥血 处心积虑 得意忘形 兴高采烈 臭名远扬 举世闻名 (1)老师为了我们 呕心沥血 了一生，如今年过 花甲，咱们可得经常去看望他。 (2)没想到你们这么不长进，老是处心积虑 地想 要分家产。 15 (3)大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个兴___高采烈 ， 奔走相告。 (4)你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就 得__意__忘__形____， 松懈下来了！ (5)中国的长城，埃及的金字塔，都是_举__世__闻_名____的古代建筑。 (6)这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已臭_名__远__扬___ 了，在我们这里是妇孺唾弃。 16 争先恐后 不拘一格 趋之若鹜 臭味相投 离经叛道 l我拓展，我积累。 17 见义勇为 奋不顾身 视死如归 勇往直前 舍己为人 大义凛然 舍身取义 助人为乐 百折不挠 临危不惧 拾金不昧 认贼作父 有始无终 为虎作伥 心猿意马 蝇营狗狗 胡言乱语 非言非语 为非作歹 东窗事发 三心二意 18 它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三 园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南 三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,