北师大版数学九年级上册《6.2.2反比例函数的性质》课件.pptxVIP

第六章 反比例函数2 反比例函数的图象与性质第1课时 反比例函数的性质 学习目标1.掌握反比例函数的图象与性质，理解反比例函数图象的增减性，2.进一步感受数形结合的思想方法，3.让学生经历知识的探究过程,通过全面的观察和比较,积累数学方法和活动经验. 新课导入壹 新课导入??二、四? 讲授新知贰 讲授新知知识点1 反比例函数的增减性?＞? 范例应用例1 若反比例函数y的图象在其所在的每一象限内，y随x的增大而减小，则k的取值范围是（　　）A．k＜﹣2 B．k＞﹣2 C．k＜2 D．k＞2B 讲授新课知识点2 k的几何意义?5? 范例应用?解：（1）∵这个反比例函数的图象分布在第一、第三象限，∴m﹣5＞0，解得m＞5． 范例应用? 当堂训练叁 当堂训练1.对于反比例函数y，下列说法正确的是（　　）A．图象经过点（﹣2，﹣3） B．图象位于第一、三象限 C．当x＞0时，y随x的增大而减小 D．当x＜0时，y随x的增大而增大D 当堂训练2.已知反比例函数y，当x＜0时，y随x的增大而减小，那么一次函数y＝﹣kx+k的图象经过第（　　）A．一、二、三象限 B．一、二、四象限 C．一、三、四象限 D．二、三、四象限3.如果反比例函数y，当x＞0时，y随x的增大而减小，那么m的值可能是________（写出一个即可）．B3 当堂训练?2 当堂训练?4? 课堂小结肆 课堂小结1.反比例函数的性质2.k的几何意义 课后作业基础题：1.课后习题 第 1,2，3题。提高题：2.请学有余力的同学采取合理的方式，搜集整理与本节课有关的“好题”，被选中的同学下节课为全班展示。 谢谢