著名铁路工程师詹天佑.ppt

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中国人的光荣 ——周恩来 课标要求:   了解詹天佑的主要事迹, 认识他对社会发展所做的贡献. ——“中国铁路工程之父”;“中国人的光荣”;其民族精神光照后世。 -----1999年,设立中国土木工程最大的奖 詹天佑——京张铁路 请同学们带着以下问题阅读教材回答: (1)中国人自修京张铁路,当时面临哪些困难? (2)京张铁路的修建过程体现了詹天佑怎样的精神? (3) 面对恶劣的自然条件詹天佑在领导筑路过程中有何 开创性的贡献? (4)京张铁路的开通有何历史意义? 詹天佑创造性 设计出的“人”字形线路 材料一:辛亥革命后,孙中山推心置腹地对袁世凯 说:“袁总统于练兵一道很在行的,彼作十年总统必能 为中国练五百万雄兵。我于造铁道之事,颇有研究, 使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造 二十万里铁道,以统一中国。”但后来的事实证明,这 只是孙中山的一厢情愿。 材料二:詹天佑认为铁路系统是地区社会经济建设 的基础,所以希望在中国南部,将广州、武汉、成都 三点连接起来,逐渐形成铁路系统网络…… 但终其在世之年,梦想未能实现。 课堂探究1:阻碍中国近代铁路事业发展的原因? 中国人第一次听见了火车的汽笛声,但比英国足足晚了半个多世纪。 1875年,吴淞铁路——中国第一条铁路 “凿我山川,害我田庐,碍我风水, 占我商民生计”。 ——李鸿章 唐胥铁路(请英国人设计的,我国第一条自建铁路 ) ——“马车铁道” 火车的轰鸣与振动会“损伤地脉” 阻碍中国近代铁路事业发展的原因? ①中国半殖民地半封建社会性质 ②帝国主义觊觎中国路权 ③思想观念封闭落后 (修铁路会破坏风水,损伤地脉等) ④科技落后 (缺乏受过良好教育的技术人才和先进的工程设施) 詹天佑生平: 1、幼时生活贫困,痴迷机器构造 2、幼童赴美学习,成为首批成员 3、考入耶鲁大学,主修铁路专业 4、获得学士学位,誓归报效祖国 5、福州船政学堂,转入铁路公司 少年詹天佑——刻苦学习,立志报国 詹天佑学习履历表 姓名:詹天佑 性别:男 出生年月:1861年 专业:铁路工程科 学位:学士 家庭住址:广东南海县 求学简历: ①1872年:赴美留学 ②1878年:毕业于丘屋高中、考入耶鲁大学 ③1881年:学成归国 从詹天佑的事迹和贡献中, 作为青年学生你有何启示? 詹天佑——中国人的光荣 1、一生致力于中国铁路事业,推动中国铁路事业的发展。 2、其民族精神光照后世。 ——“中国铁路工程之父”;“中国人的光荣”。 “各出所学、各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”。 课堂探究2:高考实战演练 阅读下列材料,回答问题: 材料一? 中国铁路多系借外款兴筑,路权之损失姑不具论,即就路工本身而言,掌理工程之高级人员多属外籍,不但薪给特殊优厚,而且常需假事权于翻译,而不肖之徒则不免从中作弊,而购料有折扣,包工有陋规(旧时多指不正当的收费常规),国家损失甚大,铁路之成本亦自然提高。 ——凌竹铭《詹天佑先生年谱》 ??? 材料二:? “在我受命此工作前,即使出任之后,许多外国人公开宣称中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任,因为要开山凿石,并且修建极长的隧道!” ??? “夫本路当建筑之初,工程浩大,同事各员,昼夜辛勤经营缔造,常患难齐欧美,鄙人默坐而思,亦夫战战兢兢,深虑有志未能,莫敢自信。今幸全路告竣……” ——詹同济《詹天佑日记书信文章选》 ??? 就全路建筑工款平均每公里支出来看:津浦铁路119000元、京汉铁路95600元、京奉铁路94600元、京张铁路48600元。 ? ?? ——高宗鲁、凌鸿勋《詹天佑与中国铁路》 (1)据材料一,分析近代中国修建铁路成本高的原因。(8分) (2)据材料二,概括京张铁路修建的特点。从中体现了詹天佑怎样的品格?(8分)

文档评论(0)

胡老师K12教育坊 + 关注
实名认证
内容提供者

从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

1亿VIP精品文档

相关文档