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教学设计
课程基本信息
学科
物理
年级
高一
学期
第二学期
课题
6.4 生活的圆周运动(二)
教科书
人教版物理必修第二册(2019年版)
教学目标与核心素养
物理观念:树立相互作用观念,引导学生进一步加深对向心力的认识,会在凹桥、凸桥、航天飞行中分析向心力的来源,进一步认识和理解向心力是效果力。
科学思维:通过对匀速圆周运动的实例分析,渗透理论联系实际的观点,提高学生分析和解决问题的能力。
科学探究:让学生感受到物理学基本规律的简洁性与普适性,充分领略到它的优美,激励他们像一代一代科学家那样以无限的热情献身于对科学的探索。
科学态度与责任:通过向心力在具体问题中的应用,培养学生将物理知
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