湖湘教育三新探索协作体高一期中联考物理试题含答案解析.docxVIP

湖湘教育三新探索协作体高一期中联考物理试题含答案解析.docx

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湖湘教育三新探索协作体高一期中联考 物理试题 一、单选题(共 42 分) 1.物理学发展的过程中,对物理概念进行了不断的完善,逐渐地将物理量进行了分类,后来哈密顿命名了标量和矢量,下列各组物理量中全是矢量的是(  ) A.位移、平均速率、加速度 B.重力、平均速度、时间 C.速度、力、加速度 D.弹力、位移、路程 【答案】C 【详解】 A.平均速率是只有大小没有方向的标量,位移、加速度是既有大小又有方向的矢量,故A错误; B.时间是只有大小没有方向的标量,重力、平均速度是既有大小又有方向的矢量,故B错误; C.速度、力、加速度是既有大小又有方向的矢量,故C正确; D.路程是只有大小没有方向的标量,弹力、位移是既有大小又有方向的矢量,故D错误。 故选C。 2.400m赛跑是一种常见的田径短跑项目,通常它是短跑中距离最长的。在标准的室外跑道上,400m正好是绕跑道最内侧一周的长度。运动员从错列的起跑线出发,并在全程中分道赛跑。在学校召开的运动会中,小李同学和小张同学在标准的室外跑道上在同一组参加400m赛跑,则( ) A.小李同学和小张同学在比赛中的位移都是400m B.小李同学和小张同学在比赛中的位移都是零 C.小李同学和小张同学谁在外侧跑道谁的路程大 D.小李同学和小张同学不管谁在外侧跑道,比赛中所需跑过的路程都是相同的 【答案】D 【详解】 A.400m赛路程都是400m,位移各不相同,选项A错误; B.在比赛中在最内侧跑道的位移才是零,选项B错误; CD.无论在哪个跑道上,小李同学和小张同学的路程都是400m,选项C错误,D正确。 故选D。 3.下列有关质点,说法正确的是( ) A.“飞鲨”在山东舰上起降时可以看作质点 B.“玉免”在月球表面行走时可以看作质点 C.华为mate60pro手机在进行卫星通信时,可以看作质点 D.“蛟龙”号在南海进行深潜作业时可以看成质点 【答案】C 【详解】 A.“飞鲨”在山东舰上起降时,其大小不能忽略,不可以看作质点,选项A错误; B.“玉免”在月球表面行走时,“玉兔”的大小不能忽略,不可以看作质点,选项B错误; C.华为mate60pro手机在进行卫星通信时,其大小可忽略,可以看作质点,选项C正确; D.“蛟龙”号在南海进行深潜作业时,“蛟龙”号大小不能忽略,不可以看成质点,选项D错误。 故选C。 4.描述物体的运动中,有瞬时速度、平均速度、瞬时速率、平均速率等说法,下列相关说法中正确的是( ) A.物体在第二秒内的速度是5m/s指的是瞬时速度 B.在驾车行驶过程中经常会遇到区间测速路段,区间限速限制的是平均速率 C.平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值 D.物体做单一方向的运动时,瞬时速度就是平均速度的大小 【答案】B 【详解】 A.第二秒内的速度指的是平均速度,选项A错误; B.公路往往并非直线,区间限速限制的是平均速率,选项B正确; C.平均速度是物体通过的位移与所用时间的比值,选项C错误; D.瞬时速度与平均速度的大小无特定关系,选项D错误。 故选B。 5.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,m1m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为 A. B. C. D. 【答案】A 【详解】 选项A中高度降低 x 选项B中高度降低 x x 故 x 选项C中高度降低 x 选项D中高度降低 x x 故 x x 故 x xA 故选A。 6.如图所示为一小朋友在室内攀爬方形柱子的图片,攀爬是一种游乐方式,也是一种锻炼,但有一定的危险,需在有防护保障的前提下进行。小朋友在攀爬过程中做短暂停留,为防止下滑,停留时她双手用力夹紧竖直方柱,则(  ) A.停留时小朋友双手用力夹紧竖直方柱的力越大,她所受的摩擦力也越大 B.小朋友在攀爬过程中做短暂停留时需使摩擦力大于重力,才能使自己不滑落 C.小朋友由高处返回地面时,试着滑落了一段,下滑时重力一定大于摩擦力 D.小朋友由高处滑落时,她夹紧方柱的力越大,所受的摩擦力也越大 【答案】D 【详解】 A.停留时人静止,处于平衡状态,根据竖直方向二力平衡条件,摩擦力等于重力,所以摩擦力与压力无关,A错误; B.小朋友在攀爬过程中做短暂停留时,为使自己不滑落,应使最大静摩擦力大于重力,而他由于处于平衡状态,所受得静摩擦力是等于重力的,B错误; C.小朋友由高处返回地面时先由静止加速下滑,重力大于滑动摩擦力,可能经历匀速下滑阶段,重力等于摩擦力,最后需要减速到零,所以重力要小于摩擦力,C错误; D.下滑时,受滑动摩擦力,根据滑动摩擦力公式 f=μ 可知,压力越大,摩擦力越大,D正确。 故选D。 7.两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,均为Δt。由图可知

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