“办人民满意学校,争做学生满意教师”的实施方案.docx

“办人民满意学校，争做学生满意教师”的实施方案 为了认真贯彻落实市委、市政府《关于办人民满意教育的意见》 活动精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校教育事业又好 又快发展，积极开展“办让人民满意的教育”活动，结合我校工作实 际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以市委、市政府提出的“五个规范、十个严格”为总要求；以规 范办学行为为突破点；以创建规范教育收费示范校、规范教育收费行 为为着力点；以加强学习教育，完善管理机制为切入点；以加强师德 师风建设为立足点，进一步规范办学行为和教师从教行为，切实解决 我校发展中存在的突出问题，提高教育质量和教学水平，推动教育全 面可持续发展，努力办人民满意教育。 二、工作目标 1、进一步增强广大教师教书育人，为人师表的自觉性，彻底规 范教师的从教行为，树立教师良好形象，充分履行师德承诺，造就有 一定地位和影响的教育管理者，打造在全市知名的教育教学“能人”， 树立淡泊名利、志存高远的师德模范，建设一支师德高尚，“外雅内 秀乐学进取”的高素质教师队伍。 2、采取有力措施，切实规范办学行为。围绕人民群众关心的焦 点问题，坚决杜绝乱办学、乱办班、乱招生、乱收费、乱补课等不规 范行为。 3、完善学校管理机制，切实加强学校日常管理工作。认真落实 学校各项管理规定，建立责任追究制度、督办检查制度和工作考核制 度，建立长效的工作管理机制。 4、服务中心工作，圆满完成市上级下达的教育工作责任目标任 务。 三、工作措施 （一）以高尚的师德引领人，以独特的魅力感染人 1、加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟， 忠诚人民的教育事业，树立献身教育，敬业爱岗的师德风范，为人师 表，教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人，争做受学生爱 戴、人民满意的教师。 2、切实加强师德师风建设，组织广大教师认真学习《教育法》、 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，鼓励教师热爱教育事 业，让教师树立起政治责任感和使命感，以良好的思想素质和业务素 质把教育教学当做事业来干，进一步加强学校师德、师风、师能建设。 3、充分发挥党员先锋模范带头作用，深入开展第三批学习实践 科学发展观学教活动，“敦品励学，追求卓越”，确保学教活动出成 果、见实效。 4、重点采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核 相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，依据教职工日常教学工 作中德、能、勤、绩四个方面的表现，对教职工进行公开、公正、合 理考核，学年末进行综合考评，确定考核等次，评选各级各类优秀和 先进。针对各年级特色，依据学校班主任月工作考评办法对各年级班 主任工作进行考核，每月汇总考核，对班务工作定级，在结构工资方 面相应体现，学年末对班主任进行考核总评。 （二）强化安全教育，落实安全问责制 坚持安全教育，强化安全教育，进一步提高学生的安全意识，增 强自我保护能力；建立和健全安全管理制度，完善安全设施，确保不 出重大安全事故；全面实施学校内部治安综合治理工作，着力加强学 校防控体系建设。坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针， 围绕“平安和谐校园”创建目标，严格按照 “谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责”的原则， 层层签订安全工作责任书，落实安全责任制，严格实行问责制。 （三）全面规范教育收费，实施“阳光收费” 1、树立依规收费的观念，严格执行国家收费政策，认真按省物 价局制定的一费制项目和标准执行。 2、严肃收费纪律，切实加强对学校收费工作的监督，学校收费 管理实行一套班子，一个窗口，一本帐。所有收费项目、标准、用途， 都要张榜公布，接受社会监督，实施“阳光收费”。 3、严格执行收费审批制度和乱收费责任追究制度。分层签订乱 收费工作责任书，实行层层负责，整体联动，一级抓一级，层层抓落 实。 （四）抓常规教学过程管理，规范教师教育教学行为 教学常规过程管理是教学工作成效的基本保障，加强教学常规过 程管理是提高教育教学质量的重要措施。重点要抓好备、上、批、辅、 考、析等教学常规环节，切实提高教学质量。 1、教学设计要把握新课程标准，体现现代新的教育理念，明确 教学要求，根据学科特点、学生实际，确定具体的“三维”教学目标， 做到备大纲、备教材、备学生、备教法，备课时与媒体结合，充分利 用各种教学媒体和现代教育手段。 2、教学过程中力求目的明确，重点突出，讲授精要，教材处理 好，做到以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，加强“双基” （基础知识、基本能力），发展“三力”（观察、思维、实际操作）， 保证“三性”（科学、思想、系统）。有效地利用课堂教学时间，向课 堂要质量，能在课内完成教学任务的就在课内完成。 3、教学步骤要清楚，环环紧扣，语言生动，教师上课使用普通 话，教态、仪表大方，板书讲究，教学结构完整