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教学设计是对教学流程的宏观把握 * * 怎样上好一堂课 于漪的主要经验是:? 第一,“挖掘文章内在的思想性,揭示其寓含的深意”; 第二,“重锤敲打关键词句,使它们溅出耀眼的火花”; 第三,“变换提问的角度,选择最佳入口处,激发学生的感情”; 第四,“创设情境,带领学生置身于情境之中,使他们耳濡目染,受到熏陶”;第五,“联系、扩展,增添感情浓度,形成余音缭绕”。? * 教学设计是对教学流程的宏观把握 确定起点状态 分析教学任务 陈述教学目标 教师教学行为 学生习得行为 课堂管理 激发与维持学习动机 调适个别差异 自我监控 自我和他人认同感 “最近发展区”指向 未达到目标 诊断与补救教学 测量与评价教学结果 达到目标 *
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