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Brainstorm 头脑风暴 ppt课件 1 头脑风暴法(Brain Storming)， 又称智力激励法、 BS法。它是由美国 人A.F.奥斯本于1939年首次提出、 1953年正式发表的一种激发创造性思 维的方法。它是一种通过小型会议的 组织形式，让所有参加在自由愉快、 畅所欲言的气氛中，自由交换想法或 点子，并以此激发与会者创意及灵感， 使各种设想在相互碰撞中激起脑海的 创造性“风暴”。 什么是头脑风暴？ ppt课件 2 头脑风暴 基本程序 Ø 头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性， 组织头脑风暴法关键在于以下几个环节: Ø 1、确定议题 Ø 2、会前准备 Ø 3、确定人选 Ø 4、明确分工 Ø 5、规定纪律 Ø 6、掌握时间 Ø 7、实施 ppt课件 3 1、确定议题 Ø 一个好的头脑风暴法从对问题的准确阐明开始。因此，必须在会前确定 一个目标，使与会者明确通过这次会议需要解决什么问题，同时不要限 制可能的解决方案的范围。 Ø 一般而言，比较具体的议题能使与会者较快产生设想，主持人也较容易 掌握; 比较抽象和宏观的议题引发设想的时间较长，但设想的创造性也可 头脑风暴 基本程序 能较强。 ppt课件 4 2、会前准备 Ø 为了使头脑风暴畅谈会的效率较高，效果较好，可在会前做一点准备工作。 如收集一些资料预先给大家参考，以便与会者了解与议题有关的背景材料和 外界动态。 Ø 就参与者而言，在开会之前， 对于要解决的问题一定要有所了解。 Ø 会场可作适当布置，座位排成圆环形的环境往往比教室式的环境更为有利。 Ø 此外，在头脑风暴会正式开始前还可以出一些创造力测验题供大家思考，以 便活跃气氛，促进思维。 头脑风暴 基本程序 ppt课件 5 3、确定人选 Ø 一般以8人~12人为宜，也可略有增减(5~15人)。 Ø 与会者人数太少不利于交流信息，激发思维。 Ø 人数太多则不容易掌握，并且每个人发言的机会相对减少，也会影响会 场气氛。 Ø 只有在特殊情况下，与会者的人数可不受上述限制。 头脑风暴 基本程序 ppt课件 6 4、明确分工 Ø 要推定一名主持人，1~2名记录员(秘书)。 Ø 主持人的作用是在头脑风暴畅谈会开始时重申讨论的议题及会议的规则，在 会议进程中启发引导，掌握进程。如通报会议进展情况，归纳某些发言的核 心内容，提出自己的设想，创造融洽轻松的会议气氛。或者让大家静下来认 真思索片刻再组织下一个发言高潮等。 Ø 记录员应将与会者的所有设想都及时编号、简要记录，最好写在黑板等醒目 处，让与会者能够看清。记录员也应随时提出自己的设想，切忌持旁观态度。 头脑风暴 基本程序 ppt课件 7 5、规定纪律 Ø 根据头脑风暴法的原则，可规定几条纪律，要求与会者遵守。 Ø 如要集中注意力积极投入，不消极旁观; Ø 不要私下议论，以免影响他人的思考; Ø 发言要针对目标，开门见山，不要客套，也不必做过多的解释; Ø 与会之间相互尊重，平等相待，切忌相互褒贬等等。 头脑风暴 基本程序 ppt课件 8 6、掌握时间 Ø 会议时间由主持人掌握，不宜在会前定死。一般来说，以几十分钟为宜。 Ø 时间太短与会者难以畅所欲言，太长则容易产生疲劳感，影响会议效果。 Ø 经验表明，创造性较强的设想一般要在会议开始10分钟~15分钟后逐渐 产生。 Ø 美国创造学家帕内斯指出，会议时间最好安排在30~45分钟之间。徜若 需要更长时间，就应把议题分解成几个小问题分别进行专题讨论。 头脑风暴 基本程序 ppt课件 9 7、实施 头脑风暴 基本程序 第一步 第二步 第三步 确定使用哪一种头脑风暴会的形式(结构化的还是非结构化的)。 单独思考5-10分钟 第四步 第五步 第六步 非结构化的头脑风暴 结构化的头脑风暴 当团队的主意已出尽后，主持人可以用提问的方式