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图形的放大与缩小义务教育新青岛版六年级 数学 下册 34312412991234 34312412991234 3412914 放大后长方形与原来长方形对应边长的比是 3 : 1。 按2:1画出下面图形放大后的图形。 按2：1放大，也就是把各边的长放大到原来的2倍。334····66 ·····2:1画出下面图形放大后的图形。463 2 : 112612666663333观察一下： 放大后的图形与原来的图形相比，什么没变？什么变了？图形的形状没变；图形变大了。 按2:1画出下面图形放大后的图形。试一试： 按2:1画出这个三角形放大后 的 图 形 。57错误！ 按2:1画出这个三角形放大后 的 图 形 。(4,6) (12,0) (0,0) (2,3) (6,0) 图形的形状没变；图形的大小变了。1 : 32 : 1 图形的放大与缩小有什么异同？图形的形状没变；图形的大小变了。1 : 32 : 1 相同点不同点1.每条边的长度按一定的倍数放大或缩小， 图形的大小发生变化。 图形的形状不变。 2.比的前项表示变化后的长度， 比的后项表示原来的长度。比值大于1（如2:1），表示图形放大。比值小于1（如1:3），表示图形缩小。图形的放大与缩小有什么异同？ 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:11:10005 : 22 : 31 : 1100 : 1抢答: 按1:3画出下面图形缩小后的图形。试一试： 显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） ABC（1）将三角形A的各边按 4 : 1 放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各边按 1 : 2 缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后 的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。2288442、 希望你在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。生活中就有很多快乐！ 谢谢！ 我们，还在路上……Pure of heart， life is full of sweet and joy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。