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汇报人姓名汇报人日期语文教学中教师和学生主体性的发展单击此处添加副标题
第一节 语文教学中学生主体性的发展第二节 语文教学中教师主体性的发展
第一节 语文教学中学生主体性的发展语文教学观的根本变革是什么?语文教学观的根本变革就是把语文教学变成教师和学生的主体性、能动性、独立性不断生成、发挥、发展、提升的过程。语文课程与教学的主体是教师和学生,语文教学一定要促进教师和学生主体性的发展。
第二节 语文教学中教师主体性的发展语文教师的教态主要有哪些类型?教学语言的特点是什么?
语文教师的教态主要有哪些类型?亲切型 又称热爱型。言谈举止和蔼和亲,讲析评论细致入微。严肃型 又称科学型或学者型。言谈举止端庄持重,讲解、书写处处认真。活泼型 又称艺术型或幽默型。语言生动形象感染力强,方法灵活多样富于变化。艺术型 组织教学真匠心独运左右逢源,教学活动似行云流水美不胜收。
充沛的激情。丰富的想象。坚强的意志。语文教师应具备哪些优良教育心理?
三、语文教师的主导作用他是学习的发动者01他是学习的指导者02他是学习的评定者03
四、语文教师的专业能力3以及运用现代教育技术手段的能力。21运用教学语言的能力;教育机智特别是课堂应变的能力;
五、教学语言的特点是什么?规范性。科学性。艺术性。和谐性。交流性。
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