幼儿园六一儿童节教案中班.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 　　幼儿园六一儿童节教案中班 　　幼儿园六一儿童节教案中班1 　　教材分析：  　　歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了喧闹的节日场景。歌曲节奏明快，B 调适合中班幼儿的音域。活动中采纳难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟识、掌控附点音符的唱法；通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓舞幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的快乐心情。  　　活动目标：  　　1．学会正确演唱附点音符的节奏。  　　2．能完整、有表情地演唱歌曲，尝试依据歌词内容进行表演唱。  　　3．感受节日的喧闹及小伙伴庆祝节日的喜悦心情。  　　活动预备：  　　《幼儿素养进展课程?音乐》CD。  　　活动建议：  　　一、带领幼儿进行发声练习，熟识附点音符的节奏。  　　指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦”进行演唱。二、请幼儿观赏并学唱歌曲，表达节日的欢乐心情。  　　1.老师范唱歌曲，援助幼儿理解歌词内容。  　　提问：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小伙伴是怎样庆祝节日的？引导幼儿用歌词回答。  　　2.请幼儿再次观赏歌曲，掌控歌词和附点音符的节奏。  　　指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。  　　3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲快乐的心情。  　　提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样？提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的'、脆脆的歌声表达节日的欢乐。  　　4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。  　　例如：老师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”三、鼓舞幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。  　　1.创设“小舞台”游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。  　　2.小组进行展示，依据歌词的内容创编动作演唱歌曲。 　　幼儿园六一儿童节教案中班2 　　活动目标：  　　1、知道"六一"儿童节是自己的节日。  　　2、能依据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。  　　3、参加节日游戏。  　　4、感受节日的欢快气氛。  　　活动预备：幼儿用书第三册第32、33页  　　活动过程：  　　一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。  　　二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。  　　师：你们说一说画面上的小伙伴是怎样庆祝六一儿童节的？  　　三、引导幼儿争论，你喜爱怎样庆祝自己的节日？  　　鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年预备怎样庆祝自己的.节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。  　　四、师幼一起制作计划表。  　　1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参与什么运动项目等，依据幼儿的意愿分成几个小组。  　　2、共同总结沟通，完善计划表。  　　活动延伸：  　　依据计划表请幼儿练习自己要参与的项目。 　　幼儿园六一儿童节教案中班3 　　教材分析：  　　六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美妙、欢乐的日子里，幼儿是美满的、甜美的。  　　《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合中班幼儿观赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的欢乐，体会欢迎节日的甜美和美满。  　　活动目标：  　　1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇：甜甜的、美美的。  　　2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。  　　3．感受诗歌表达的欢乐，体会欢迎节日的甜美和美满。  　　活动预备：  　　音乐，老师自制课件，“幼儿学习材料”《欢乐总动员》，《幼儿素养进展课程？语言》CD。  　　活动建议：  　　组织谈话活动，引起幼儿爱好。  　　提问：六一儿童节到了，小伙伴的心情是怎样的？  　　播放课件，援助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。  　　请幼儿完整观赏诗歌，熟识诗歌内容。  　　提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？  　　小结：六一儿童节是全世界小伙伴的节日，小伙伴庆祝六一儿童节的时候是甜美蜜的、美满欢乐的。  　　请幼儿阅读《欢乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。  　　提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？  　　小结：有时两个相同的`字连在一起说听起来更美妙，