《Sketchup室内效果表现》实验教学大纲.pdfVIP

《Sketchup-室内效果表现》实验教学大纲 一 、课程概况 课程名称：Sketchup-室内效果表现 课程学分：5 课程学时：80 （理论学时：40；实验 （上机）学时：40 ） 课程性质：专业选修课 开课部门：美术与设计学院 建议修读学期：4 建议先修课程：设计制图 适用专业（方向：）环境设计 二 、课程地位 、作用与任务 课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件 SketchUp 作系统的讲述，使 学生掌握 SketchUp 软件的使用方法，并能运用于建筑景观室内效果图的制作中。着重于建模 与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。能够应用该软件从事相关的艺术设计。 三 、课程目标 （一）教学目标 《Sketchup-室内效果表现》具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1.教学目标 1. 通过课程的软件学习和技能培训，使学生了解软件的基命令，通过三维的 建模对方案进行直观的表现； （指标点 1.1） 2. 教学目标2. 在建筑及室内设计使用技巧、实践经验，以及在软件使用过程中一些特殊的使 用技术参数的设定； （指标点 3.1、5.1 ） 3. 教学目标 3. 使学生系统地了解和掌握 SketchUp 的理论知识和相关操作技能，为从事建筑及 室内设计工作打下良好的基础。 （指标点 5.2 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3、5 。 2. 课程支撑的指标点：指标点 1.1、3.1、5.1、5.2 。 （1） 指标点 1.1：具有专业设计与实践的基能力。 （2） 指标点 3.1 ：掌握徒手艺术表现与计算机应用技术。 （3） 指标点 5.1：能够在团队中全面承担个体成员以及负责人的角色。 （4） 指标点 5.2：具有一定的设计研究与实施能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《Sketchup-室内效果表现》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称： 任课教师： Sketchup-室内效果表现 课程性质：专业选修 课程学分：5 课程支撑的毕业要求 课程 目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学 目标：通过课程的软件学习和技能培训，使学生 1.1 具有专业设计与实践的基 了解软件的基命令，通过三维的建模对方案进行直观 能力 的表现。 达成途径：通过学习掌握软件的基础知识、案例制作，训 练学生熟练的进行界面操作，并建立富有逻辑的建模思路 。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 3： 教学目标：在建筑及室内设计使用技巧、实践经验，以及 3.1 掌握徒手艺术表现与计算机 在软件使用过程中一些特殊的使用技术参数的设定。达成 应用技术 途径：通过案例教学、示范教学、训练学生综合运用软件 进行室内空间的三维建模。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 5： 教学目标：使学生系统地了解和掌握 SketchUp 的理论知 5.1 能够在团队中全面承担个 识和相关操作技能，为从事建筑及室内设计工作打下良好 体成员以及负责人的角色 的基础。 达成途径：在实践教学、项目教学环节安排学生分组分工 ，共同完成项目方案，以此提升团队协作能力。