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学校管理工作经验总结
开心工作 快乐成长 共创佳绩
近两年来,我校在区、镇教育局领导的关心指导下,学 校认真贯彻党的教育方针, 本着 “让每一位师生开心、 快乐、 有进步”的办学理念,真正做到了让教师享受参预管理过程 的开心快乐, 让师生享受管理成效带来的进步, 学校在管理、 教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教 育效益和社会效益的双赢。现将近两年的工作经验总结如 下:
一、衡量利弊,斗胆实行封闭式管理
2022 年秋季开学初, 我们深刻认识到学校的半封闭管理 对于整个学校的管理存在着较大的问题, 为了扭转部份学生 因为被个别品格较差的外宿学生影响而纪律性较差的被动 局面, 同时为了防范外宿生在放学或者上学途中受社会不良青 年的教唆而做出不尽人意的事, 也为了外宿学生放学或者上学 途中的人身安全,我校参照其他学校的做法,开学后就向学 生宣布了进行封闭式管理的打算, 并且就此问题征求学生及 其家长意见。在征得绝大部份学生及其家长允许的基础上, 经过全体师生的努力,用了一个多月时间,终于实现了学校
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从半封闭管理到全封闭管理的过渡。实施这种管理模式,我 们很欣喜的看到不少家长对我们做法的支持, 但是也有部份 家长持不理解的态度,对于那些不理解的家长,我们的老师 都予以耐心的解析,而傅校长也亲自接访了 100 多位家长, 并得到全部家长的支持。
通过两年多的全封闭管理,我们认为,此举很大程度上 减少学生校外的违纪现象发生, 减少了学生受社会不良因素 的影响,让学生更安心地学习。而且使原来外宿的学生能通 过学校的熏陶来培养集体观念,增强纪律观念,规范日常行 为,让学生学会自主安排学习生活,自主处理人际关系,增 强自我管理能力。
二、加强学校中层行政班子建设,让中层干部发挥模范 带头作用。
2022 年秋季, 新的一届行政班子经过竞岗走上了新的工 作岗位,每一个行政岗位都更换了人员,针对这种情况,学 校通过多种形式对学校中层行政干部的进行培训, 让这些新 班子成员很快就熟悉了自己的业务工作, 都能在自己的工作 岗位出色完成任务。
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新的一届行政班子在工作之中都能注重相互协作和沟 通,温和一团,勤恳工作,积极进取,在教师之中留下了好 口碑,树立了好模范。
我校的行政班子建设实行分级管理,分工负责,团结协 作的原则。 学校行政领导坚持逢周四下午召开一次行政会议 的制度,贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到大事研 究,中等事讨论,小事通气。
三、注重教师队伍建设,打造富有凝结力的教师团队
近年,学校十分重视教师队伍的建设。在管理理念上, 我校坚持以人为本,注重个性发展,凝结群体力量,倡导团 结合作的团体意识,营造健康和谐的绿色人际环境,促进教 职工的身心健康,千方百计让每位师生工作、生活在这个大 集体中感到开心、快乐且有进步。在管理方法上,注重树立 典型, 发挥示范、 模范作用; 着意人文关心, 做到知人善任, 任人唯贤;注重沟通,凝结情感;善于包容,着眼发展。激 发泛博教职工的工作热情和充分调动他们的积极性。 具体操 作如下:
(一) 以活动为载体,增强教师凝结力
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学校积极组织教职工参加有益于身心健康的各种文体 活动,增强教师的凝结力和向心力。如,学校在学年初组建 了教师的羽毛球队、篮球队、足球队、乒乓球队等,在学校 范围内开展各项比赛活动, 还时常组织教师篮球队和足球队 外出交流切磋球技。 学校还组织教职工积极参加社会捐助活 动,如“爱心捐款”,“慈悲日捐赠活动”,通过参加慈悲活 动,倡导一种互助精神,体现了教师的良好师德。此外,学 校还千方百计创造条件,组织一些集体的外出活动,如盈香 春游、从化、德庆秋游等。
通过各种活动,充实了教职工的业余生活,使教师的身 心得到放松,让大家陶冶了情操,愉悦了身心,增强了凝结 力。
(二)竭力营造公平竞争、积极向上的教学氛围
近两年来,我校坚持教师学科循环教学,坚信每一位教 师的教学能力和责任心, 90%以上的教师都能够连续跟班任 教,这样,为每位教师的专业成长提供锻炼自我的平台。
我校还坚持平衡分班,不搞尖子班或者实验班,使教师能
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够在公平的环境里竞争, 充分发挥教师工作的积极性和主动 性。
此外,努力完善教师的评价机制。学期末的各项评优评 先,本着公平公正的原则,以教师的业绩为主,扩大受表彰 教师的范围,激发教师的工作热情。
最后,学校积极营造积极向上的教学氛围。对于那些参 加各项竞赛、在大考中获得优异成绩的同学以及教师,我校 善于利用学校的宣传栏、国旗下讲话、学校广播等形式进行 大力表彰,定期召开师生表彰会,通
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