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《系统解剖学》实验教学大纲 一 、课程概况 课程学时：32 （理论学时：24；实验（实践）学时：8） 课程性质：学科必修课（课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准）开课 部门：医学院 建议修读学期：2 建议先修课程：生理学 适用专业（方向：）口腔医学技术 二 、课程地位 、作用与任务 系统解剖学是研究人体正常形态结构的科学,属生物科学中形态学的范畴。是医学院校 学生的重要基础医学课程，其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的配布、形态结构和重要毗邻 关系的知识和标本、模型的观察、辨认等解剖基本技能，为口腔医学技术专业奠定基础。本课程的 教学环节包括课堂理论授课、实验教学、考试等。其中课教材中的重要内容以图解式及启发式教学 方法的应用。实验教学是通过观察真实骨及尸体标本来验证所学到的理论知识，为学习其它医学基 础课和临床课打基础。考试是检验教学效果的可靠方法，分理论考试和实验考试两种。 三 、课程目标 （一）教学目标 掌握人体基本结构，熟悉人体系统结构和基本功能，针对口腔专业进行实施解剖学教学，注重整体与 局部的关系，指向口腔颌面外科相关的解剖作为重点。 1. 教学目标 1.掌握系统解剖学的基本学习方法和内容，尤其口腔颌面部解剖结构。 （指标 1.2、1.3） 2.教学目标 2.掌握人体九大系统的基本构成，初步形成临床思维入门。 （指标点 2. 1、2.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.3、2. 1、2.2。 （1） 指标点 1.3：具有专业科学精神，具有基本职业道德和习惯。 （2） 指标点 2.1：熟悉与口腔医学技术相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学 的基本理论和基本知识。 （3） 指标点 2.2：掌握口腔医学技术相关的基本理论、基本知识。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《系统解剖学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：系统解剖学 任课教师： 课程性质：专业必修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：具有一定的人文素 ，尊重患者，遗体。 1.3 具有专业科学精神，具有基 达成途径：隐性教学 本职业道德和习惯 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2 ： 教学目标：掌握人体结构系统的概况，掌握基本问题基 2. 1 熟悉与 口腔医学技术相关的 于专业的解释。 自然科学、医学基础与临床及人文 达成途径：理论和实践教学 社会科学的基本理论和基本知识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 毕业要求 2 ： 教学目标：掌握口腔部解剖学学习方法，学习思维 2.2 掌握 口腔医学技术相关的 达成途径：理论教学和专业练习 基 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 本理论、基本知识。 四 、课程的主要教学内容 （一）实验项目基本情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 运动系统观察 2 认知 专业基础 5人 本章标本，挂图，模型 2 消化系统观察 0.5 认知 专业基础 5人 本章标本，挂图，模型 3 呼吸系统观察 0.5 认知 专业基础 5人 本章标本，挂图，模型 4 泌尿系统观察 0.5 认知 专业基础 5人 本章标本，挂图，模型 5 生殖系统观察