(课件)幼儿园中班课件—比较高矮上课讲义.pptx

(课件)幼儿园中班课件—比较高矮上课讲义 CATALOGUE目录课程概述教学内容教学方法教学资源课程评价 课程概述01 03培养观察、分析和表达能力。课程目标01了解高、矮的相对性。02学习比较高、矮的方法。 01比较高、矮的方法演示。授课内容02幼儿动手操作活动。03课堂小游戏。 03能够在生活中运用高、矮的相对性进行判断。课程要求01掌握比较高、矮的方法。02能够用简单的语言描述物体的高矮关系。 教学内容02 1高矮的分辨方法23一般来说，成人的身高要高于儿童，因此可以根据人的身高来判断高矮。按成人和儿童身高区分对于无法通过身高判断高矮的物品，可以通过测量物品的高度来判断它们的高矮。按物品高度区分对于更远的物体，如山和建筑物等，可以通过比较它们与周围物体的相对高度来判断它们的高矮。按参照物区分 03按参照物比较将一个物品放在一个参照物前面或后面，通过观察或测量来判断它们的高矮。高矮的比较方法01两两比较将两个物品放在一起比较，通过观察或测量来判断它们的高矮。02逐一比较将一组物品按照从矮到高的顺序逐一比较，通过观察或测量来判断它们的高矮。 日常生活在日常生活中，高矮是一个常见的概念。比如，我们经常需要判断自己和他人谁高，哪些物品更高等等。高矮概念的应用体育比赛在体育比赛中，高矮也是一个重要的因素。比如，篮球、排球等运动项目中，高个子选手往往更具优势。建筑等领域在建筑、道路建设等领域中，高矮也是一个需要考虑的因素。比如，房屋、桥梁的设计需要考虑其高度是否符合要求等等。 教学方法03 图片导入01使用生动有趣的图片引起幼儿的兴趣，引入课程内容。图片教学图片辨识02通过观察和比较图片中物体的高矮，让幼儿感知高和矮的概念。图片排序03让幼儿根据图片中物体的相对高矮进行排序，进一步理解高和矮的关系。 1互动教学23展示实物教具，让幼儿通过观察和比较实物的实际高度，理解高和矮的相对性。实物展示通过提问和解答，引导幼儿用语言描述和表达物体高和矮的特征。互动问答鼓励幼儿之间互相交流和讨论，提高幼儿的合作与沟通能力。小组讨论 03情境问题解决通过实际情境中的问题，引导幼儿运用高和矮的知识解决生活问题，提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。情境模拟01情境创设通过故事、动画或实际生活情境等手段，让幼儿理解和表达高和矮在生活中的应用。02情境模拟表演让幼儿根据情境进行模拟表演，培养幼儿的表演能力和创造力。 教学资源04 课件内容结合幼儿园中班教材，针对比较高矮的主题，设计制作了相应的PPT课件。PPT课件课件结构课件共分为导入、基本部分和结束部分三个环节，每个环节内容详实、逻辑清晰。适用对象适用于幼儿园中班的师生使用。 图片类型01课件中使用了多种图片素材，包括实物图片、卡通图片和手绘图片等。图片素材图片内容02图片素材与课程内容紧密相关，包括比较高矮的实例、可爱的卡通形象和简洁明了的示意图等。适用对象03适用于幼儿园中班的师生使用。 1视频素材23课件中使用了多种视频素材，包括动画视频、教学视频和互动视频等。视频类型视频素材与课程内容紧密相关，包括比较高矮的动画演示、教师讲解示范和学生互动游戏等。视频内容适用于幼儿园中班的师生使用。适用对象 课程评价05 03合作意识学生是否能够与其他同学合作完成任务。学生表现01积极参与学生是否积极参与课堂活动。02操作能力学生是否能够正确使用教具进行比较。 教学目标达成是否能够完成教学目标，使学生掌握比较高矮的方法。教学效果知识技能运用是否能够灵活运用所学知识解决实际问题。课堂氛围课堂氛围是否活跃，学生学习兴趣是否高涨。 喜欢本节课01学生是否喜欢本节课，并愿意参加类似的活动。学生反馈学习收获02学生是否感觉本节课有收获，学到了比较物体高矮的方法。改进建议03学生对本节课的教学环节和内容有何建议和改进意见。 谢谢您的观看THANKS