《学习雷锋好榜样》教案（通用11篇）.docxVIP

《学习雷锋好榜样》教案 《学习雷锋好榜样》教案（通用11篇） 作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《学习雷锋好榜样》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《学习雷锋好榜样》教案 篇1 活动目标： 1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培养幼儿的口语表达能力。 活动重点： 能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。 活动难点： 能够准确的进行表达。 活动准备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首学习雷锋好榜样的`儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？ 2、雷锋他到底是个怎样的人呢？ 二、观看及讨论。 （一）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？ 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？ 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？ （二）观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？ 三、创设情景 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。 四、谈话 师：如果别人有困难，你会怎样帮助他们？延续孩子关爱他人的情感。 《学习雷锋好榜样》教案 篇2 教学目的： 提起学雷锋，心中最难忘的就是他日记里的那段话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”每年的3月5日社会各界都会用各种各样的方式来纪念这位平凡却伟大的人，在一代又一代人的诠释和实践中，雷锋精神也被赋予了更多深刻且丰富的含义。下面就让我们一起了解雷锋的故事，学习雷锋精神。 教学重点： 雷锋的故事；什么是雷锋精神？ 当代雷锋精神的诠释 立足振远护卫如何学雷锋 教学重点：当代雷锋精神的诠释 立足振远护卫如何学雷锋 教学方法： 讲解法；案例教学法； 课件演示 课时安排：四课时 教学过程： 前言 雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席曾于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学习雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。 一、雷锋的故事 雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日，出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。他出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。（正是因为受到别人的关怀和照顾，才让他后来养成了感恩社会的心态）。 关于雷锋的小故事 可敬的傻子 一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令、雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功、望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半、另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民、在我国受到严重自然灾害的情况下，他为国家建设、为灾区捐献出自已的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。 人民的勤务员 从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，