小班社会教案9篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案9篇 小班社会教案 篇1 　　◆活动目标：  　　1.了解去海边游玩的相关预备内容。  　　2.能结合已有生活阅历预备材料。  　　3.体验情境游戏的乐趣。  　　◆活动预备：  　　◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。  　　◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。  　　◆活动过程：  　　☆操作  　　在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。  　　老师：想一想，去海边应当带些什么东西?  　　老师给每个小伙伴预备了一个小背包，还有许多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。  　　☆讲解并描述  　　1.展示小背包，请幼儿讲一讲去海边预备带的物品。  　　老师：小伙伴，你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?  　　小结：去海边的时候，要带许多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。  　　2.了解去海边游玩的安全。  　　老师：你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?  　　在海边游玩的时候要留意什么?  　　小结：我们在海边玩的时候，要留意安全，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。  　　☆体验  　　老师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，仿照穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、仿照游泳等。  　　老师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。  　　◆活动建议：  　　本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿预备去海边的所需物品、讲解并描述物品的`作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的欢乐。  　　在活动的讲解并描述环节，老师要重点引导幼儿讲解并描述选择这些物品的缘由，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活阅历，还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。在体验环节，老师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参加的积极性。  　　假如幼儿园室外有沙池，老师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的欢乐。此活动可以延伸到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。  　　游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。 小班社会教案 篇2 　　活动目标：  　　1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。  　　2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌控收口揉圆的方法和印花按压的力度。  　　3、通过“大带小”活动，体验长大了的骄傲感和责任感及一起制作、品尝月饼的欢乐。  　　活动预备：  　　1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。  　　2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。  　　3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。  　　4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。  　　5、背景音乐：《爷爷为我打月饼》  　　活动过程：  　　一、中秋到，道中秋。  　　1．大班小伙伴分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传奇和古老的民间习俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的`中秋课件。  　　老师小结：中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。  　　2、说说自己见过的月饼。  　　老师出示课件，从外形、图案，馅儿、包装等方面进行小结。  　　二、引导幼儿观测月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。  　　1、一起争论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由沟通，争论后个别发言。  　　2、老师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，渐渐用手把饼皮向上推，收口揉圆。将模具上匀称沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再渐渐推出饼团，要保持月饼表面光滑。  　　3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小伙伴要援助鼓舞小班小伙伴，要有耐烦，失败了可以重新做。  　　4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。  　　观测幼儿制作状况，适时、相宜予以提示、示范等援助。  　　三、介绍、展示自制的月饼。  　　大带小一起介绍一下制作的月饼是什么外形、图案、馅料。大班小伙伴说一下制作过程中是怎样援助小弟弟小妹妹的？  　　活动延伸：  　　把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝共