6 比尾巴 课件 第二课时(共33张PPT).pptx

第二课时比尾巴 【学习难点】【学习目标】【学习重点】 1.正确朗读问句。理解课文内容，熟读成诵。 2.了解课文中各种动物尾巴的特点，知道尾巴的作用。 正确朗读问句。练习用问答的方式说话，学会使用问句。 学会善于观察，发现动物尾巴的特点，了解不同动物。 复习巩固 字词过关 比教师随机点击汉字，学生认读。尾巴谁长短把伞兔最公 采蘑菇 bǎbābǐchánɡ长短长处比较比赛尾巴大巴一把伞把手看拼音写汉字，并组词。 我会写长比巴把 朗读课文 读好问句 谁 的 尾 巴 弯？谁 的 尾 巴 扁？谁 的 尾 巴 最 好 看？公 鸡 的 尾 巴 弯。鸭 子 的 尾 巴 扁。孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。 shuí de wěi bɑ wān shuí de wěi bɑ zuì hǎo kànshuí de wěi bɑ biǎnyā zi de wěi bɑ biǎnkǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kànɡōnɡ jī de wěi ba wān谁 的 尾 巴 长？谁 的 尾 巴 短？谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？猴 子 的 尾 巴 长。兔 子 的 尾 巴 短。松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。shuí de wěi ba cháng shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎnshuí de wěi ba duǎnhóu zi de wěi bɑ chánɡtù zi de wěi bɑ duǎnsōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn课文分为两小节，每节“三问三答”朗读课文 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？“？”问号 表示疑问的词（谁、什么）要重读，最后一个字的语调上扬，声音拉长，读出疑问的语气。朗读指导 2.生气时：这是谁的尾巴？3.兴奋时：这是谁的尾巴？1.怀疑时：这是谁的尾巴？朗读课文中的问句，看看谁读得最好。 用正确的语调和语气朗读这些问句，看看谁读得最好。朗读练习 了解特点 知识拓展 反义词 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？长短牛的尾巴____鹿的尾巴____了解特点猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。 还有哪些动物尾巴长，哪些动物尾巴短？长尾鸡老鼠鳄鱼马仓鼠藏羚羊熊猫小组交流 像_________像_________像____________ 谁的尾巴好像一把伞？鸡毛掸子问号（？）感叹号（！）松鼠的尾巴还像什么呢？松鼠的尾巴好像一把伞。了解特点 谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。弯弯的月亮笔直的竹子了解特点哪些事物是弯的，哪些事物是直的？弯直反义词 谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁。 的面条 的面条扁圆扁：物体平而薄圆：形状像圆圈或球体的还有哪些事物是扁的，哪些事物是圆的？了解特点反义词 颜色鲜艳，五彩缤纷形状独特，像把扇子孔雀的尾巴最好看。 有的孔雀全长达 2 米以上，其中尾屏约1.5米。 谁的尾巴最好看？为什么？观察理解 你还知道哪些动物的尾巴是比较有特色的？说说它们尾巴的形状。 交流分享鲸孔雀鱼袋鼠鸵鸟 动物们的尾巴各种各样，各具特色。就算是同类动物，尾巴也会有所不同。 课堂点拨 任选一种动物的尾巴，只画出它的尾巴，让同学猜一猜。从课文中任选一种动物，画一画，突出它尾巴的特点。 课堂活动 1.控制方向，还能产生向前的推力， 如：鱼类。2.支撑作用，保持身体平衡。3.保护防御作用，如：牛尾巴驱赶 蚊子，蝎子尾巴攻击敌人。4.求偶作用，如：雄孔雀的尾巴能 吸引雌性孔雀。5.……尾巴的作用动物的尾巴都有什么用处呢？ 熟读成诵 课堂互动 练习背诵朗读方式：自读、赛读、同桌互读、小组“开火车”式朗读等。运用多种方式朗读课文，并把课文背诵下来。 答问谁的尾巴最好看？谁的样子最可爱？谁的爪子最锋利？谁的眼睛大又圆？合作挑战孔雀的尾巴最好看。兔子的样子最可爱。老鹰的爪子最锋利。牛的眼睛大又圆。 仿照课文一问一答的形式，做问答游戏。 师生归纳 课堂小结 2.课文介绍了6种动物尾巴的特点，各具特色。1.朗读疑问句时，语调上扬，声音拉长， 读出疑问的语气。3.不同动物的尾巴有不同的作用。4.我的收获还有______________。我的收获 随堂小测 素养提升 猴子的尾巴______。兔子的尾巴______。松鼠的尾巴______