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;带着梦想去远行……;在我们周围可以看到各种各样的运动:汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。; 不了解运动,
就不了解自然。
——亚里士多德;1:该如何细致地描述物体的运动呢?
诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的线条来表示风,来描述车辆的飞驰。;一 、物体与质点;物体与质点;1、质点(mass point)
(1)某些情况下,将物体简化为一个 有质量的点
(2)理想化的“物理模型”
忽略次要因素:形状、大小等
突出主要方面:具有质量(本质属性)
(3)物体能否看作质点是有条件的
物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计;讨论:物体能否看作质点的条件;思考与讨论:; 快乐体验
1、在下列物体的运动中,可视作质点的物体有 ( )
A.从北京开往广州的一列火车
B.研究转动的汽车轮胎
C.研究绕地球运动时的航天飞机
D.表演精彩芭蕾舞演员
E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
F.在斜下推力的作用下,沿水平面滑动的箱子
G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
H.测量子弹船过一张薄纸的时间。 ;二、参考系; 飞花两岸照船红,
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,
不知云与我俱东。;2、描述物体地运动,必须选择参考系,关于参考系,下列说法中正确地是( )
(A)早晨太阳从东方升起,参考系是地面
(B)地球绕太阳近似做圆周运动,参考系是太阳
(C)研究地面上物体的运动只能取地面为参考系
(D)在不同参考系中描述物体的运动,简繁程度会不同 ;? 文字描述方便吗?能精确吗?
? 有没有简便又准确的方法?;寻找有用信息:经度与纬度(大地坐标系);1、坐标系(coordinate system)建立的作用
2、坐标系的构成要素:
原点、正方向、标度、
物理量、单位;从A到B位置变化了多少?
你是如何得到的?;生活中的物理;定
位
仪
所
示
位
置;快乐体验;3、如图1公中上有一辆向左匀速行驶的公共汽车,经过某一棵树附近时,恰好有一个苹果从上面自由落下,下落 “轨迹”如图2,则地面???的观察者看到的运动轨迹是( ),车中的人看到运动轨迹是( );;带着梦想去远行……;在我们周围可以看到各种各样的运动:汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。; 不了解运动,
就不了解自然。
——亚里士多德;1:该如何细致地描述物体的运动呢?
诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的线条来表示风,来描述车辆的飞驰。;一 、物体与质点;物体与质点;1、质点(mass point)
(1)某些情况下,将物体简化为一个 有质量的点
(2)理想化的“物理模型”
忽略次要因素:形状、大小等
突出主要方面:具有质量(本质属性)
(3)物体能否看作质点是有条件的
物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计;讨论:物体能否看作质点的条件;思考与讨论:; 快乐体验
1、在下列物体的运动中,可视作质点的物体有 ( )
A.从北京开往广州的一列火车
B.研究转动的汽车轮胎
C.研究绕地球运动时的航天飞机
D.表演精彩芭蕾舞演员
E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
F.在斜下推力的作用下,沿水平面滑动的箱子
G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
H.测量子弹船过一张薄纸的时间。 ;二、参考系; 飞花两岸照船红,
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,
不知云与我俱东。;2、描述物体地运动,必须选择参考系,关于参考系,下列说法中正确地是( )
(A)早晨太阳从东方升起,参考系是地面
(B)地球绕太阳近似做圆周运动,参考系是太阳
(C)研究地面上物体的运动只能取地面为参考系
(D)在不同参考系中描述物体的运动,简繁程度会不同 ;? 文字描述方便吗?能精确吗?
? 有没有简便又准确的方法?;寻找有用信息:经度与纬度(大地坐标系);1、坐标系(coordinate system)建立的作用
2、坐标系的构成要素:
原点、正方向、标度、
物理量、单位;从A到B位置变化了多少?
你是如何得到的?;生活中的物理;定
位
仪
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置;快乐体验;3、如图1公中上有一辆向左匀速行驶的公共汽车,经过某一棵树附近时,恰好有
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