李宁-培训管理办法.docx

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 培训管理办法 北京李宁体育用品有限公司 目录 第一章 总 则 1 1.1. 培训宗旨 1 1.2. 培训原则 1 1.3. 培训目的 1 1.4. 培训对象 1 1.5. 培训资源 1 1.6. 培训的组织者 2 第二章 培训组织 2 2.1. 培训分类 2 2.1.1. 新员工培训 2 2.1.2. 部门内部培训 2 2.1.3. 部门交叉培训 2 2.1.4. 通用类外部培训 2 2.1.5. 专业类外部培训 3 2.1.6. 短期教育 3 2.1.7. 长期教育 3 2.2. 培训组织程序 3 2.2.1. 新员工培训组织程序 3 2.2.2. 部门内培训组织程序 4 2.2.3. 部门交叉培训组织程序 4 2.2.4. 通用类外部培训组织程序 4 2.2.5. 专业类外部培训组织程序 5 2.2.6. 短期教育组织程序 5 2.2.7. 长期教育组织程序 5 第三章 培训评估 6 3.1. 评估标准 6 3.1.1. 新员工培训评估标准 6 3.1.2. 部门内部培训评估标准 6 3.1.3. 部门交叉培训评估标准 6 3.1.4. 通用类外部培训评估标准 7 3.1.5. 专业类外部培训评估标准 7 3.1.6. 短期教育评估标准 7 3.1.7. 长期教育评估标准 7 3.2. 评估人 7 3.3. 评估程序 7 3.3.1. 新员工培训评估程序 7 3.3.2. 部门内部培训评估程序 8 3.3.3. 部门交叉培训评估程序 8 3.3.4. 通用类外部培训评估程序 8 3.3.5. 专业类外部培训评估程序 8 3.3.6. 短期教育评估程序 8 3.3.7. 长期教育评估程序 9 第四章 补充规定 9 4.1. 培训考勤规定 9 4.2. 培训奖惩规定 9 4.2.1. 培训者奖惩规定 9 4.2.2. 被培训者奖惩规定 9 4.3. 培训档案管理 9 4.4. 培训费用 10 4.5. 其他 10 第一章 总 则 培训宗旨 公司培训的宗旨，是为提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。 培训原则 公司对员工的培训遵循以下原则： 全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。 系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的，是配合员工职业发展计划的系统工程。 全面性原则：员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。 培训目的 公司培训的目的主要有以下几点： 通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。 提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求。 培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合。 构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力。 培训对象 培训的对象为公司的全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。 培训资源 公司可使用的培训资源有公司内部和公司外部两类。 公司内部培训资源，指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。 公司外部培训资源，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。 培训的组织者 人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。 各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。 培训组织 培训分类 新员工培训 新员工培训是指对新入职的员工进行的培训，主要内容包括公司企业文化、公司组织结构、基本产品知识、相关人事制度以及职业发展教育等方面。 新员工培训是由人力资源部利用公司内部培训资源，统一组织、实施和评估。 部门内部培训 部门内部培训是指各部门根据实际工作需要，利用内部培训资源对员工开展的有关业务知识和岗位技能的交流与经验分享。 部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施，定期向人力资源部汇报。 部门交叉培训 部门交叉培训是指利用公司内部培训资源，在相关业务部门之间开展的与工作内容相关的知识、技能的交流培训。 部门交叉培训由人力资源部负责协调相关部门资源，统一组织、实施、控制和评估。 通用类外部培训 通用类外部培训是指利用外部培训资源组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训，如电脑使用、时间管理、沟通技巧、团队建设等。 通用类外部培训是由人力资源部负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。 专业类外部培训 专业类外部培训是指利用外部培训资源开展的与业务、技术相关的知识和技能培训，包括零售管理知识、市场营销、新型材料知识等。 专业类外部培训是由人力资源部负责计划制定、实施和评估工作。 短期教育 短期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的不超